无论在学习、工作或是生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你所见过的作文是什么样的呢？下面是我为大家整理的话题作文10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
闲适的时候总是喜欢幻想，品味似水流年又拉起回忆连篇。我常常幻想，时光如果停留在这一刻，是否会改变了世界。这是我的思想，这是我的思念，一切流走的是那么缓慢，但又仿佛瞬间又走过了一个世界，这是我的空间。
一个人的天空很蓝，蓝的有点单调，一个人的世界很自由，自由的有点孤独。喜欢一个人的无拘无束喜欢一个人的海阔天空。青春正是如此，平庸的生命无法将它渲染上死寂的灰色，更无法抹杀掉它炫目的缤纷。而时光却一直都在奔跑，将青春和过去抛弃。青春时的作业堆砌起了一面城墙，似乎也想阻止时光的逝去，但这一切都是徒劳。时间一如既往，滴答滴答。
当春天再来的时候，被遗忘的野百合花，仍然会在同一个山谷里生长，在羊齿的浓荫处，仍然会有昔日的花香。可是，没有人，没有人会记的我们，和我们曾有过的欢乐和悲伤。时光越去越远，只剩几首佚名的诗，和一抹淡淡的斜阳。
时间会洗涤一切，让山巅变成尘埃，青丝成白发，装大的历史，一代的君王变成点缀时间篇章的插曲;也会留下许多让人印象深刻的人或事，或悲壮，或缠绵悱恻。但最后的结局都是惨烈的，因为他们不能圆满的遗憾开始变成刻骨铭心的烈酒，如红颜，起初饮之不醉，再饮，锥心刺骨的暖，前世今生都金戈铁马的重来。
我仰望崇高，感受卑鄙;仰望伟大，感受渺小;仰望纯洁，出离庸俗。
我仰望林则徐的崇高，感受李鸿章的卑鄙。
虎门上燃起了熊熊大火，火光照出了他喜忧参半的心情。被烈火吞噬的一箱箱鸦片了去了他的一块心病。但他无法忘记收缴鸦片时英国人愤怒的警告：“清朝会为此付出代价!”他明白，也许大清会陷入战争，也许自己乌纱不保，但远处面黄肌瘦的烟民却让他不得不这样做。最终，英国人的警告成为现实，他被贬至伊犁，但他那里的一条条清泉却闪耀着他的身影。
南京有他向外国人卑躬屈膝的身影，马关有他向日本人点头哈腰的背影，北京有他向列强俯首称臣的缩影。纵使打着“自强”“求富”的口号办厂，他依旧中饱私囊，产品依旧粗制滥造。历史不会忘记他。最终，他留下了千古骂名。
我仰望孔子的伟大，感受自己的渺小。
迟暮之年，他率众弟子周游列国十四年，虽不被国君接纳，却依旧“知其不可而为之”。困于陈蔡之间，缺粮少水，但他仍在弹琴授课，鼓励弟子。弟子三千，他却生活贫苦，学费少得可怜。三千弟子有名门贵族，也有家徒四壁者;有聪颖过人者，也有呆笨痴傻之人;有易于相处之人，也有偏激固执者，但他都一一接纳，同样教导。他不愧为“万世师表”“当世先师”。
在他的面前，我明白自己的渺小。“瞻之在前，忽焉在后，夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼。既竭吾才，如有所立卓尔。”他如一座高山，需要我一世的攀登。
我仰望荷的纯洁，出离俗世的庸俗。
根在脏乱的淤泥中，却依旧一尘不染，在夏日阳光的抚摸下静静的开放。虽受众人追捧，却依旧不改本色。远远的观望，她如同一位安静的修女，安静的沉思。
我仰望万物。因为仰望，所以追求。仰望使我树立目标，使我头脑充实，更为我的路途点起明灯。
一、选择一个适合自己的角度。
写文章即写生活。要想把文章写好 ，需要选择自己最熟悉的生活，表达最真挚的情感。在选择过程中：或记叙、描写，以事感人；或夹叙夹议，表达见解；或横纵联系，抒发感受；或介绍事物教给人知识等。
如话题作文：
"书可以医治愚昧，书可以使人聪惠，书是人类进步的阶梯；书寄托着长辈的期翼，书演示着人成长的途径；书折射着老师、同学的情义和我们的喜怒哀乐……
要求：请以书或读书为话题写一篇600字以上的文章，题目自拟，文体不限。"
由于文体不限，给了学生很大的写作空间。有的叙述自己和书的故事，表现自己和书的情结，或描述自己成长的经历，或折射长辈、老师、同学的关怀；有的抒发感情，表达自己对书的深刻认识；有的由叙而议，表达见解，畅谈自己对书的认识；还有的介绍书的起源和种类，了解它对人类的贡献……
这样，交给了学生一个展示生活的平台，使写作成了一种享受，而不仅仅是作业。使其写出的文章百花齐放、不拘一格。也使教师能有机会了解学生的生活，感受其多彩的精神世界 。
另外，由于话题作文写作范围宽泛，学生一时无从下手，需要教师引导学生大处着眼，小处落笔，以小见大，反映主题。从具体的生活中，感悟人生的真谛。
二、给文章拟一个好题目。
"题好一半文"，题目犹如文章的眼睛，它可以洞悉文章的灵魂。新颖独到的题目，可以引人入胜，发人深思，使内容丰富多彩、标新立异，从而起到画龙点睛的效果。
现在，仍以书或读书为话题，介绍几种拟题的方法：
1、扩展法：
就是在话题的前面或后面加上适当的词语，从而拟出比话题更加具体的题目。如：上面的话题可拟题为：《谈读书》《书是我的挚友》《读书轶事》《世界因书而精彩》……这是学生容易掌握的一种拟题方法，同时也使话题由大化小，避免了出现"下笔千言，离题万里"的现象，利于学生把握文章的重点。
2、想象法：
引导学生由所给的话题想象开去，让学生的思维在虚幻的世界里自由翱翔，从而拟出新颖独到的题目。据此，以上话题可拟题为：《假如世界没有书》《22世纪的书》《梦幻的书海》等。指导学生运用想象法拟题，既训练了学生的想象力、创新能力，又活跃了课堂气氛，同时也使写出的文章富有新意，读来令人耳目一新。
3、拟人法：
就是指导学生把所给的话题拟人化，拟出人性化的题目。以上话题可拟题为：《书的自白》《"我"心灵的镜》《书与书柜的对话》等。这样的题目使文章生动、形象、引人入胜。
4、引用法：
即引导学生引用与所给话题有关的名言、诗词、歌词或对它们加以变通作题目。教学中，教师要善于运用多种方法打开学生记忆的闸门，鼓励学生充分运用已有的知识储备，从中提炼出精练、含蓄、韵味十足的题目来。可将话题的题目拟为：《书山有路勤为径》《开卷有益》《无巧不成书》《说书》等。使题目更具吸引力。
5、引申法：
就是在话题原意的基础上，分析它的引申义，由引申义来确定作文的题目。如"书"可引申为对人类或个人历史的记载，"读书"可以理解为了解人生等。由此，可尝试拟题为：《我用心血为自己写"书"》《认真读"天书"》《要善于"吃书》等。这些题目挖掘了话题的深层含义，使文章立意新颖，主题深刻。
古人云：“世间万物，唯静最好。”
在我们的日常生活中，能够静下来的人已经不多了，大家总是在紧张快速的生活着，没有时间来享受静的乐趣。
但我认为，静是无处不有的。
在教室中，我们专心做题，认真听讲，心无旁骛，这难道不是静吗？在图书馆中，我们细细读书，沉浸于书香之中，这难道不是静吗？其实，静就在我们身边。
那么，寻找到静后该怎样享受它呢？
古代学者常常几月不出门，在独处与寂寞中享受静的乐趣。我国大文学家朱熹，在家中设一小屋，每日必到那里去享受静。有人问他：“自己在一间小屋中，什么也没有，难道不会厌烦吗？”朱熹回答道：“世间少有清静处，目光常有望远方。独处一屋身自在，遨游云中乐开怀。”只因朱熹每日享受静的乐趣，最终成了大文学家。
这，就是静。
我国著名作家钱钟书，才华横溢，但他很少参与娱乐活动，大多数时间都是在书房中度过。但就是这样沉默的人，竟在书房中写出了令人震撼的经典小说——《围城》。
他的沉默，也是静。
我国著名诗人、作家巴金，他写出了许多著作，令世人所叹服。但又有谁知，他每天只喜欢把自己锁在房间中，细细品味书中的美好，用自己的笔，写下不平凡的文字。他的孤独，有谁知；他的寂寞，又有谁知。
他的'独处，也是静。
安静是一种生活态度，在生活的各个方面都需要静。诸葛亮说过：“大学需静也，才须学也。”正是因为有了静，才有了“明月松间照，清泉石上流”的恬淡，有了“结庐在人境，而无车马喧”的高远。
我们只要能发现静，并享受它，才能激发无穷的智慧之花，让人生的意义不断提高，让生活变得更加美好。
任岁月，唯静好！
新一学期开始了，我穿上整洁的服装，背着新书包，高高兴兴地来到学校。我快步走进教室，眼前的一切让我惊呆了：
教室里竟有三位老师在报名，我报了名，问了任老师才知道我们的教室在一楼左数第二间。当我走进教室，怎么大多数同学让我感到陌生，环视一下，原来的好朋友只有一个跟我同班。
丁零零，上课了，我们安安静静地坐在位置上，等待老师的到来。走上讲台的竟是一们满头卷发、头戴眼镜的漂亮女老师。她说她姓程，是我们班的班主任和语文老师，数学老师是黄老师。虽然我有点舍不得任老师，但我相信会和新老师建立浓厚感情的。我一定要用优异的成绩来报答你们的。
生命，如同一列高速行驶的火车。有的旅客羡慕窗外城市人的美好生活，有的乘客懊恼错失的明媚景色。但，却又那么一些人，他们正在筹划着让理想付诸行动。
你是否曾经想象着砸中牛顿的那颗苹果砸向你，让你一举成名，从此生活无忧？可又有多少人会去探索苹果所引发的故事呢？幸运的，乔布斯接手了这颗苹果。他的成功是不言而喻的。即使是在经济危机的冲击下，他所创造的苹果手机依旧销量领先，达到3亿。有人说他具有不可及的天赋。是的，他具有极强的创造力，但他更付出了行动。公司初办时，无人知晓，昔日的朋友都持观望的态度。为了第一单订货，乔布斯冒着酷暑，没日没夜地干了起来，为了公司的生存，他每天几乎都在挥汗如雨、顽强拼搏中度过，每周工作66小时，终于完成了任务。命运因此带来了转机，销路打开了，事业蒸蒸日上。试想，如果乔布斯只凭着他独特的创新能力，而不去动手实践，那么苹果这一奇幻产业还会存在吗？如果面对第一份艰巨的任务，他选择放弃，不去辛勤工作，又如何有今天的苹果？所以，停止叹息，做一个生活的“行者”。
而这种思想在“憨豆先生”得以体现。《憨豆先生》是一部著名的英国喜剧。他的主演罗温·艾金森的形象深入人心。令人没有想到的是罗温毕业于英国牛津大学电机工程学。出身于名校的他
，并没有一般人想象中的一帆风顺。因为学的专业不同，罗温需要花比常人更多倍的时间来揣摩喜剧的特色。他患有严重的口吃，在语言的表达上，他因此更专注于肢体语言，常常因表演过度而受伤。每天坚持在繁忙的某一角落，锻炼自己的表达。上帝是公平的，他衡量着汗水与成功的天平。罗温在《憨豆先生》上映后，一炮而红，成为
代幽默大师。行功的付出，才会成功的丰收。假设他因口吃等障碍不去努力拼搏，那他的幽默才华便得不到发挥，这就意味着英国历史上将会失去一位大师。
做一名“行者”，做一名善于将目标化为动力的“行者”。人一出生就注定死亡，注定会走向枯竭的终点。那为何不在这绚丽多姿的生活中做一名行者？做一名敢说敢做的行动者？在行动中感受快乐，经历风雨的磨练，变得更加有意义，更加有价值呢？其实，人生的价值不过于此。
牵着你的手，过小桥流水，听，潺潺水声，流淌希冀；牵着你的手，游世外桃源，感，束束阳光，披洒温暖；牵着你的手，逛桃林梅园，赏，朵朵鲜花，万紫千红！牵着手一切变得很美，很美。这里，我还要为你叙述一个平实的故事——
“哇……”，一声清脆的啼哭划破寂寥的夜，月亮笑了，尽情挥洒清冷的晕圈，任其流泻满地的水银。星星笑了，尽心闪烁明亮的光辉，任其眨巴着大眼睛，快乐着……夜，不再孤独，跳跃着灵动的脉搏。
产房里，一个刚出生的小婴儿嘤嘤地哭着，一位泪流满面的妈妈微微地笑着，她痛苦着，并快乐着！
安，已经八个月了，在妈妈怀里，她轻轻呢喃着，声声啼哭着，她的大眼睛直愣愣地望着眼前这个不停对她笑的女人，她明白，这是她亲爱的妈妈。她的小手挥舞着，被妈妈握在满怀母爱的手心里，八个月的她还不会想，只是觉得那双手好温暖，好温暖……
娇阳，炙烤着大地，这个夏天，热的不行！林荫小道上，一位满脸微笑的妈妈，正牵着她刚满2岁的孩子，慢慢地行走，蹒跚学步，安觉得好累，好奇地盯着妈妈的脸，小嘴噘得高高的，眉头皱的紧紧的，然后咿咿呀呀地嚷嚷，这是她反抗惯用的伎俩。妈妈笑着看她，耐心地说，安乖！再走一下下就好了，安，最勇敢了，再坚持一下哦！安望着漂亮的妈妈，微微地笑了，手心的热已升华成了水，握着妈妈温热的手，她感到很平安，牵着手，她坚持着，她没感觉，一种叫做毅力的东西，通过妈妈的手，已灌输到她心上……
九月一日，开学咯！安，已经七岁了，到了上学的年龄。今天是开学的第一天，妈妈早早为安打扮了一番，她真的美极啦！粉红的蝴蝶结，粉蓝的连衣裙，她很开心呢！与往常一样，出门时，妈妈又牵起了她的手，她感到好习惯，好自然，妈妈的手又柔又滑，又温暖。一路上，牵着妈妈的手，她笑着，跳着，不曾怕过跌倒，她相信，妈妈的手会带给她平安，勇敢！
雪花飘飘洒洒，呵！今年的冬天竟下起了雪。窗外白茫茫的一片，银装素裹，好美！安今年十六岁了，是一个爱幻想的女孩了。她很爱妈妈，望着妈妈斑白的双鬓，她常会心酸的流下泪来，她不曾忘记小时候蹒跚学步，咿咿学语时的幸福。想到这，她开心地笑了，回忆起妈妈牵着她的手，学走路，迎开学，她一阵莫名的感动。这么多年来，她一直铭记妈妈手上的温暖！此时，一个令她心动的念头在她脑中形成，带上帽子、围巾、手套，她走到妈妈房间，愉快地对妈妈说：妈妈，咱们打雪仗去，说着，她牵起了妈妈的手……
泪，滴落，却也无法打破这温馨的宁静……
牵手，一种最激情的感动！牵手，一种最平实的胜利！！
执笔面对作文纸上的一片空白，我找不到一点感觉，头脑里恍惚出现一幅画面：辽远的天际白云朵朵，飞鸟两三；阳光灿烂，人影绰绰；还有那打斗后的断壁残垣，几缕袅袅青烟……
似曾相识，仿佛梦境一般，仔细寻来，原来是在那些精彩地小说里面。
不知何时，小说已成为我生活地主题，不论是玄幻、武侠，还是都市、网游，都是我地最爱，只有游荡于小说丛林里地时候，我才拥有自由地空气，我才看得见阳光与蓝天，才觉得生活无比美好与轻松。
那白衣飘飘，长发洒洒，背负长剑，手捏法诀，挥手间翻江倒海地洒脱；那直立长空，手执法杖，口念咒语，谈笑间魔法四射山崩地裂地炫丽，都是那么地令人心驰神往，激动不已。于是我幻想，幻想着有一天自己能乘风而去，异能加身……
上课地时候，我地躯壳端坐教室，而我地灵魂却随着那白衣长剑踏上了游侠之路，或神游于魔法横飞地西方异界。时光飞逝如电，记忆地屏幕上只留下一个个模糊地影像，像风又像烟。课后，我利用一切可以利用地空闲，阅尽一切可以下载到地网络小说，翻遍所有能找到与借到地钟爱书籍。夜里，头枕一摞珍藏小说，躺在被窝里做着那“桃花影落飞神剑，碧海潮生按玉箫”地闲云野鹤般地梦。
人生地一切烦恼与苦闷都离我而去，腾空在云端，自认为看清了世间一切纷纷扰扰，“举世混浊而我独清，众人皆醉而我独醒”。
但我知道，透明地玻璃罩是我地幻想，它里面隐藏着一颗脆弱地心。终于一天，它被打碎了，下滑到底地成绩像“警铃”骤响耳畔，似“红灯”闪烁眼前，于是，颤抖地心在低声诉说：是梦，总要醒地，幻想破碎了，应该醒觉了。
幻想只是一个虚幻地影子，可望而不可即，一味地钻在纸堆中，不过是把负载沉重地心灵寄托在“海市蜃楼”上，借以逃避现实，换取一时地愉悦罢了，当它消失地时候，得到地只是无尽地空虚。
迷失地心觉醒吧！这种生活应该告一段落了。我要回到现实来，过一种实实在在地日子，尽管它有不公，有虚伪，有欺诈，有分数，有压力，有父母地唠叨，有老师严厉地眼光……但它们却是真实地存在。
潮退地时候，我发现自己裸身伏在沙滩上，皎洁地月光照过来，听见一个人幽幽地唱：“何时梦醒还在朦胧，一阵痛一场空，不愿永远活在梦中……忘记过去地烦恼，清晨地曙光已经升起，人生总要不停地换班，醒了就要向前冲”。
远处传来高亢的音乐，抑扬顿挫，婉转动听，那是男女大合唱的声音。心中生出一阵好奇，加快了步子向着歌声传来的方向寻去。
在老年活动中心广场，许多老年人整整齐齐的站了一个方队，他们在高声歌唱，一个个气势饱满，精神矍铄，英姿飒爽，让人看了也精神抖擞。我驻足了脚步，深情的凝望这一幕，任凭优美的歌声传进我的心田。
今年是新中国成立60周年，全国上下一片欢腾，人人都在为祖国的60华诞献礼祝寿。这些老年人也不例外，他们和年龄争宠，用自己诚挚的红心和嘹亮的歌喉，在为祖国的生日准备精彩的贺礼。
秋风送爽，硕果累累，在这丰收的季节里，我们迎来了祖国60周年的华诞，歌声悠扬，歌声飘飘，唤醒了沉睡的大地，唤来了鸟语花香，也换来了祖国处处好风光。
我在想，这些老年人也许感悟更深刻，因为他们和共和国一起走过了60年的旅程。60年的艰苦奋斗，60年的风雨同舟，60年的同甘共苦，这是一部历史的记录，一部历史的辉煌。秋天如此美好，祖国如此强大，谁不为自己是个中国人感到骄傲自豪，歌声代表大家的心，用自己的声音歌唱祖国是他们最美，最真的情怀。
音乐响起，庄严豪迈。歌声乘着秋风飞向了蔚蓝的天空，这个秋天真美丽，祝福祖国繁荣强盛。
“好东西总是别人的，我什么都没有。”她哭丧着脸跟我说。
夜晚的操场很静，听不到外界的喧哗，就好像被一个玻璃罩隔绝了一切讯息。而我们，只是伏在罩壁，盲目向往着外界。
当她跟我诉苦时，我的确是震惊了她过着我所向往的生活——成绩优异，面容娇好，做事认真仔细，还有着与生俱来的文学天赋——真是个流落凡间的天使呵。可她却一字字、清晰地与我说：“真羡慕你啊，能拥有那么多我想要的东西。”
看台旁的树木一阵摆动，沙沙直响。可能是远处的风，吹散了那句不知是谁说的话。我歪头看向她——怎可能，那怎可能是她说的话，她如此完美似一块璞玉，“真羡慕你啊，招人爱，成绩好，又写得好文章。”她又看向我，清楚地说。我竟是这般么？记忆中的我，臃肿颓废，起点低，天资差——我何时有了两副面孔？
“自负丑陋，颓废，不求上进，一无是处的我啊。”月光带下这一句飘渺的话，便径自逃到她眼里——多澄澈呵！那双清亮的眸子，像是被洗过一般的真诚。“你，真好。”那从心底发出的声音呵！将我重重地，重重地锤了一击，击入心中的一拳，经不住地颤动起来了，我无知的心呵！
“我也很羡慕你。”微弱的一句话，轻轻掉进她的耳朵里——她回头看我，那双眸子自然澄澈，但却是多了些什么。惊奇？诧异？倒不若说是被锤击心脏后的疼痛与释然，倒不若称之为内心深处的平静安和——不起大浪，不羡他河——安静流淌的心灵之上的泉流。
自负，丑陋，颓废的，上进的，完美的我啊——远处的风带走了这句话。这不知出处的声音——它们奔月而去，击碎了那个极大的玻璃罩，玻璃碎片散落下来，扎进了我的肉体——却不流血，也不疼痛。我和她大踏步地往前走——不知重点，不识归途。
远处的风，轻轻地捎来一个声音，那来自心灵的声音。