体校能考大学。
体育学校（体校）是一种为培养学生体育素养和专业运动技能而设立的教育机构。虽然体校通常注重培养学生的体育技能和素养，但这并不意味着体校学生不能进入大学。
1、教育体制和选拔机制：在各个国家和地区的教育体系中，体校和普通教育系统通常是分开的。体校以培养专业运动员为目标，并侧重于体育技能的培养与训练。通常，体校的学生在学业方面有相应的安排和要求，但可能相对较少。相比之下，普通教育系统注重学科知识和全面发展。考入大学需要参加相应的入学考试或校内选拔机制。
2、考取大学的条件：考取大学通常需要学生具备一定的学术成绩和能力。这包括学科知识的掌握、综合素质的培养和一定的学术背景。学生需要通过高中或者与入学要求相等的一些教育课程，并取得相应标准的成绩，才能满足大学的招生条件。
3、体校学生考取大学的途径：虽然体校学生注重体育技能和素养的培养，但他们仍然有机会通过适当的途径考取大学，一些体校会要求学生在学业方面达到一定的要求。因此，学生需要在体育训练之余兼顾学业，保持一定的学术成绩，以满足大学入学要求。
有些体校在高中毕业后为学生提供考取大学的机会。学生可以参加高考或其他大学入学考试，根据自己的学业成绩与竞争状况，申请进入大学。有些大学会根据运动员在相关体育项目上的表现，给予运动员特殊的招生录取政策。这些大学会根据运动成绩、特长和潜力等因素，提供特殊通道给体校学生申请。
4、学术需求和专业选择：进入大学后，体校学生需要适应普通教育体系的学术要求。他们需要根据自己的兴趣和目标选择合适的专业，并在大学中努力学习和发展自己的学术能力。
虽然体校学生在大学录取过程中可能面临一些挑战，但体校学生有机会通过适当的努力和准备考取大学。当然，不同国家和地区的入学政策和选拔机制可能会有所不同。因此，体校学生应该了解所在地区或国家的大学入学要求和政策，以制定相应的教育规划。因此体校学生有机会考取大学，但需要以学术成绩和能力为基础，并通过适当的途径满足大学录取的要求。
体育生的优势
1、体能优势：体育生经过长期的体育训练和锻炼，身体素质一般会比较好。他们通常具备较高的耐力、灵活性和力量，以及良好的协调性和反应能力。这使得他们在体育活动中能够表现出色，并适应各种体育运动的要求。
2、动机和自律：体育生通常具备较强的动机和自律能力。他们经历了长期的体育训练和竞技压力，懂得如何设定目标、制定计划并付诸实施。他们习惯于坚持不懈地努力，不怕困难和挑战，这种自律能力在学习和生活中也有很大的帮助。
3、团队合作与领导能力：体育运动往往强调团队合作和领导能力。体育生通常在团队运动中培养了良好的沟通与合作能力。他们懂得与队友协作，树立团队意识，并在比赛中担当领导角色，发挥自己的影响力。这些能力在校园和职场上同样重要。