人一半是外力造成的，一半也是自己造成的。——朱光潜
在我国的民间流传的一句话叫做三岁看小，七岁看老。这是古代人民通过诸多的经验最终总结并流传下来的一句话。其意思就是在孩子三岁的时候，通过孩子的一些心理特点及性格倾向就能看到这个孩子在未来的发展方向，7岁的时候就能看到孩子在中年时期所能达到的成就。只是这些流传下来的名言只能作为一个参考的案例。并不能作为一个依据。
一个人在未来的成长发展空间，更多的还是受环境的影响以及个人的心理承受能力。拔苗助长就是这个意思，过早的助其生长，有时候非但不能达到所期望的效果，甚至还可能会断送一个孩子的一生。这个道理在古代之时古人就曾明确地提到过，《孟子》曾经说过："天下之不助苗长者寡矣。"只是即便是到了现在，这种情况还依然存在。
老成的"五道杠少年"
2011年的时候一张照片让黄艺博走进了人们的视野当中。在这张幼稚的脸上，有着一些原本不属于这个年纪的表情以及稳重，让他受到了很多人的热议，与他一起走红的，还有一位被称作"不屑弟"孙童。如今这两位少年都已毕业，那么他们最后发展的如何呢？当时黄艺博是一名来自武汉市江汉区的小学生，他从小就表现的与同龄人不同，他的行为以及表情上没有了小学生该有的天真反而有着一股非常老成的稳重气息。
这个曾经任职少先队总副队长的少年，因为其自身环境的影响，导致他从小表现的就比其他的小学生更加的成熟。并且他与同龄人的关注点也不一样，当别的孩子还在玩泥巴的时候，却喜欢关注国家大事，对国家的发展十分的感兴趣。家中的家长也曾说过，他从小喜欢看新闻联播，7岁之时便已经养成了每天看报纸的习惯。除此之外他在诸多报刊之上都曾发表过文章，这些成长经历让他在小小的年纪里便有了同龄人完全不具备的稳重。
意外走红的"不屑弟"
小学时期担任班长的他，获得过的奖项更是数不胜数。后来当电视台专门拍摄一期关于黄艺博的专题新闻之时却意外拍进了一个不屑的表情，这个表情的主人就是黄艺博同班同学的孙童。电视台的关注点原本是在黄艺博的身上，只是当新闻视频播出的时候，网友的关注点却全部被孙童的小眼神吸引了。使很多网友也是热议：这个表情才是一个小学生应有的模样，并且称他为：最真实的少年。
儿时的两人，有是天差地别的区别，孙童如同大众认知的儿童一样喜欢玩耍，黄艺博则与众不同的表现的十分的沉稳，这让他在小学的时候深受老师与学生的喜欢，不过他之后的发展却并没有如所有人所希望的那样一帆风顺。也许是工作的繁忙加上繁重学业，导致了他有些力不从心，让他的成绩没有小学时那么耀眼。
截然不同的发展方向
2016年他参加了高考，武汉大学介于其曾经获得过诸多荣誉，向他发出了邀请。后来黄艺博也成功通过了武汉学院的自主招生，只不过由于最后他的高考成绩没有达到武汉大学的录取分数线，最终只能遗憾落榜，进入了一所很普通的民办学校。相反当当年那个"不屑弟"孙童，在小学的时候并没有受到很多人的关注，他与其他学生一样活泼开朗，在学习上也非常的上进，只是相比于取得诸多荣誉的黄艺博而言，显然他并没有那么的耀眼。
不过他最后凭借自己的努力考上了哈佛大学，他所取得成就，确实让所有人都大跌眼镜，从小便备受关注的"五道杠少年"，一个被老师以及家长寄予了厚望，他曾经取得了许多的荣誉让他成为学校的骄傲，他也是老师眼中优秀学生。为此他失去了同龄人的天真活泼，过早的成熟让他背负了许多的压力。
承受了这个年纪不该有的压力
没有经历过逆境的人不知道自己的力量。——琼森
或许是学习方面一直表现得不尽人意，让他多少有点备受打击。亦或许是他对于自己的能力过于的自信，成为了他之后成长道路上的绊脚石。那个不被人们所关注的"不屑弟"孙童，虽然在一开始并没有受到很多人的关注，他像普通同龄人一样，有着属于这个年龄的天真活泼。年少之时，他没有背负那么多的压力，也没有所取得很多的荣誉，因此他深知想要取得更大的荣誉，就应该积极向上拼搏，在明确未来目标之时，努力奋发向前，最终一定取得了耀眼的成绩。
如今两个人已经都已经毕业，在未来，两人能够发展到何种地步，没有人得知。从小便背负着诸多荣誉压力的黄艺博，在进入民办学校之后，其内心势必会有一定的落差。在未来他是否能够更进一步，还需要看他是否能够及时地调整自己的心态，继续为自己的人生而拼搏。那个不被人们所关注的孙童，他凭借自己实力考入哈佛的时候，就代表着他的必将一片光明。
小结
当我们回过头再去看这两位少年的人生轨迹之时，就会发现一个人的成长环境会极大地影响着这个人未来的发展方向。正如同当下的孩子背负的压力。虽然说一个人的先天优势非常的重要，然而其后天的努力也十分的重要。在合适的年纪做出属于适合自己的事情。在一定程度上，是非常有助于一个人的成长，过早地让孩子接触原不属于他这个年纪的事情，这样与拔苗助长又有什么区别呢？
从五道杠少年的人生轨迹便可以知道，他原本应该可以有着更好的人生方向，却因为其背负的压力过多，让其迷失了方向，最终产生了与人们希望完全相反的发展路线。因此我们在教育下一代的时候，需要注重的是他所处的生长环境，而不是给予他过多的压力，给他造成负担使其心态发生变化，最终影响到他的人生方向。