数学听评课优缺点及建议如下:
优点:
1、整堂课思路清晰,环节紧凑,重难点突出,设计合理。
2、学生的课堂习惯非常好,每个人都能积极的参与到课堂中,课堂效果较好。
3、老师利用情境引导学生学习新知,学生的学习兴趣被充分激起,有许多地方值得学习。
4、老师在教学新知时循循善诱,让学生学习起来毫不费力,分发挥了学生的主动性。
缺点:
1、课堂上细节讲解再加强一点,学生理解起来会更容易一些。
2、学生的主体地位体现不足,应更多引导学生用数学的思维思考现实世界。
3、整个课堂的气氛不是很活跃,学生的兴奋度还不高,上课有点放不开。
4、在课堂教学中,老师没有设置一个适合学生学习的情景。教学过程不连贯。
建议:
1、记时间分配。在听课过程中,对各部分的教学步骤分别占用多长时间要做好记录。
2、记语言评价。讲解语言是否规范、条理、生动、形象,有无明显的口误。
3、记师生活动。教师如何参与教学活动,有效解决课堂偶发事件,及时解决学生在练习中出现的问题,发挥教师的主导作用。
4、记组织教学环节。要记好整堂课的各个教学环节。教师如何组织各部分教学、导入新课、复习巩固等。
5、记教学组织方式。认真记录讲课人如何组织教学、分组轮换的形式,学生练习次数,怎样导入新课。
6、记场地布置。场地布置科学,器材做到一物多用,有效利用现有教学资源。
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