学前儿童的发展有哪些显著特点?

如题所述

超常学前儿童心理发展显著特点为:幼儿认识活动的是无意性占优势。所谓无意性是指没有预定目的,不需要意志努力,自然而然进行的注意、记忆、想象。

超常学前儿童心理发展的基本定义的扩展:

超常儿童就是一些在心理发展,特别是智能发展方面显著超过同年龄儿童的水平。根据儿童心理学的研究,智能发展正常的1—3岁的婴儿,对方位的辨别能力很差,3岁儿童一般能辨别上下,却难于辨别前后、左右,他们的思维处于超常行动阶段。

学前儿童心理发展的显著特点包括语言、认知、情感等多个方面。其中,语言发展是学前儿童心理发展中最为明显的特点之一。在这个阶段,孩子们的语言能力迅速发展,他们可以通过模仿和记忆来掌握新的词汇和语法规则,并能够运用这些语言知识进行简单的交流和表达哦。

学前儿童的认知能力也在不断发展。他们开始对周围的事物进行观察和探索,通过感官体验来获取信息,并逐渐建立起与外界的联系和理解。在这个过程中,他们会形成自己独特的认知结构,并逐渐学会运用逻辑思维进行问题解决哦。学前儿童的情感发展也十分重要。他们开始认识到自己的情感和需要,并学会与他人建立起亲密的关系。

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