怎样培养幼儿阅读的好习惯

Question

如题所述

Answer 1

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在语文学习中，非常重要的一个内容就是阅读理解，小学老师经常给孩子布置的一项学习任务就是“朗读课文”，尤其是低年级的学生，老师们往往要求孩子通过读课文，去学习课文中出现的生字、生词等，对课文有一个整体的把握。

这里有20课的阅读哦。希望可以帮助到您。

Answer 2

培养孩子读书的习惯最好是从小开始，准确的说我是从胎教开始的。那里我每天坚持朗读十五分钟以上，同时还买了幼儿识字、识数卡，以及适合她年龄的儿歌，猜谜语、童话、迷宫等方面的书籍，只要孩子喜欢的，我们家长觉得有益的，一般都会满足她。当然，在选择书籍的时候，一定要根据她的年龄和心理特征，就是父母要以身作则，自己要有读书的习惯，这对孩子能起到很大的熏陶作用。很多时候都是我们看我们的书，她看她的书，当她遇到不认识的字，或不懂的问题时，我们随时给她解答，而且会随时加上一些表扬和鼓励的话语。如“你真棒，你真聪明，你真了不起”等。久而久之，孩子便喜欢上看书了，也就养成了读书的习惯。

二、培养兴趣

任何人只要他对从事的某项活动有很大的兴趣，他就能积极地、主动地、创造性地完成这些活动正确的做法是，珍惜孩子的求知欲，选择些优美有趣的故事，不厌其烦地给孩子讲，并告诉孩子这些美好的故事都是从书上读来的，识字以后就可以自己读这些事故了，使孩子对读书有一种美好的向往。学龄前，可以适量地教孩子识字，指导孩子看一些图画书，逐渐引导，鼓励孩子自己去读书。

三、鼓励孩子读课外书

孩子上学以后，有了固定的学习任务，千万不要以为读课外书会影响孩子的功课。想把，要认识到喜欢读书是孩子学习能力和聪明的源泉，要更加有意识地强化孩子的读书欲望，帮助、指导孩子选择那些既符合他们的年龄特点，又对孩子有良好影响的书籍。

有的孩子由于各种原因不喜欢读书，但偶尔一次却对某本书中某一部分读得入迷，父母要立刻抓住这次机会，巧妙地对其引导、激励，小心翼翼地保护这稍纵即逝的兴趣之次、添油扇风，直至燃烧起来，或许这就是孩子喜欢读书的开始。

四、营造良好的读书环境

要根据家庭的经济和居住情况给孩子创设较好的读书条件。我的观点是无论条件好与坏，至少客厅和孩子的卧室里必须摆放一定的书，以便她随时随地有意无意都会有书翻，有书看。孩子读书时要尽量保持室内安静，电视、谈话等声音要尽量少对孩子产生干扰。父母要经常指导孩子读书、学习，和孩子一起读书，耐心倾听孩子谈书中他认为有趣的内容，与孩子一起扮演书中的角色，交流读书体会，使孩子经常体验到“书”的温暖，对“书”产生亲切感、依恋感。在平常谈话中，或者看电视时，可以有意无意地讲一些伟人、名人的事。如我家孩子非常崇拜×××家，她看电视时我就给她讲谁是歌唱家，谁是舞蹈家，谁是发明家等，本回答被网友采纳

Answer 3

孩子应该读什么书，主要依据孩子的阅读水平而定的，小学年级的孩子水平差别还是挺大的。
推荐《忙忙碌碌的一年级》、《酸酸甜甜的二年级》
孩子刚上学时，家长就是“紧急救火员”，要么孩子不想去上学了；要么孩子哭着回家了；要么就是老师打电话告状了……总之，好像有操不完的心。
但孩子读过《忙忙碌碌的一年级》之后，家长们的第一反应：遇到问题他们会自己解决了；不再状况百出了；好像每天都会有进步……总的一句话就是：我的孩子长大了！
《忙忙碌碌的一年级》帮助小学低年级孩子成长，每个刚上小学的孩子都需要读一读。推荐《忙忙碌碌的一年级》、《酸酸甜甜的二年级》
孩子刚上学时，家长就是“紧急救火员”，要么孩子不想去上学了；要么孩子哭着回家了；要么就是老师打电话告状了……总之，好像有操不完的心。
但孩子读过《忙忙碌碌的一年级》之后，家长们的第一反应：遇到问题他们会自己解决了；不再状况百出了；好像每天都会有进步……总的一句话就是：我的孩子长大了！

Answer 4

如何培养孩子的阅读能力，写作能力？养成好习惯！

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