我以前数学也是不好的，老师和朋友的指教都无济于事，差点就真的放弃了；后来恍悟过来，从初三开始，就拼命的学，实在没有什么方法可言；学习数学我倒有这样两句忠告：
第一：不要想一步登天；任何事都是一步一步来的，尤其是基础差的话就更要注重基础知识的复习与理解了；
第二:自学是很好的选择；但是不要太过于自信；有时老师起到的作用是不可估量的；所以还是要听听；
第三：初一二的课程不会和期末有很大的联系，你要抓紧把期末先搞好了，假期在来复习初一二落下的；事情总有个轻重缓急
第四：自学效率低的原因有几个；比如你对基本定义的理解不到位，自习时看看书上的实例是很重要的，看他是如何使用那些定理或定义的，也就是思考问题的基本思路，处理问题的方法；一般你若照葫芦画瓢地做做课后练习和习题，是很有帮助的，不要以为太简单了而舍不得不动手；还有就是课后习题值得重复做；经典的题型一般就蕴含了很重要的解题的一般方法；另外，经典的习题和例子很可能蕴含有经典的结论，比如具有一般性意义的结论等；
第五：我看数学是这样的；
一句一句的读书，先把基本定义，定理理解透了，再看例题，看不懂的地方做下标记；仔细分析例题之后，回顾定义与定理；争取第一时间把它背下来；有时第一次看不懂，没事，接着看后面的内容，看完后回顾难点；然后就是做做课后习题来加深理解了，一般题型多变，但是你分析答案就会发现还是那几个经典的结论或者处理的方法。我一般连课后习题也当成是经典来看，至少在看其他所谓参考书之前，是一定要把教科书前后吃透了的；我会留意一道题所透露的结论，记得高中时学习空间几何，经常碰到正四面体，我就把正四面体的基本特性，比如面角关系，长宽高比例，内接球的基本尺寸都总结下来，背下来了，做习题的时候直接在脑子里就解决了重复性的计算；要善于总结，一般来讲，课后习题就是因为含有大量的基本结论而值得玩味；把自己的结论总结在一块儿，并以发现了一个书上没有的结论或者题型而为乐；课后的任务是翻看定理，重在理解；理解记忆是关键；我的方法很土，也很笨，但是实在没有捷径可言！！！
哪里弱就补哪里，你要明确知道你的弱点在哪里，并且知道该在哪里加强你的知识，知道如何从哪里学习，这是很重要的，千万别没有方向感；当然了，教科书就提供了一个方向，那就是从第一节第一页开始！
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