1、单音节词和部分双音节词直接加er。
（1）、直接在词尾加er：small smaller、short shorter、tall→taller
（2）、重读闭音节词词尾只有一个辅音字母时，先双写辅音字母，再加er：big bigger、hot hotter
（3）、“辅音字母+y”结尾的双音节词，先把“y”改为“i”，再加er：easy easier、heavy heavier、busy busier
2、多音节词在词前加more。
beautiful more beautiful、different more different、easily more easily
一、small
读音：英 [smɔːl] 美 [smɔːl]
释义：小的。
语法：small可指体积、程度、数量、价值、力量、重要性等的“小的，少的”。
二、short
读音：英 [ʃɔːt] 美 [ʃɔːrt]
释义：短的。
语法：short的基本意思是“短的”，既可指持续的时间“短”，也可指长度“短”、高度“矮”或在重量、数量等方面“短缺的，不足的，未达标的”。
三、tall
读音：英 [tɔːl] 美 [tɔːl]
释义：高的。
语法：tall用作形容词的基本意思是“高”，多指由顶到底的长度，尤其指比较细长的东西，如人、树、建筑物等。
四、easy
读音：英 [ˈiːzi] 美 [ˈiːzi]
释义：容易的。
语法：easy的基本意思是“容易的，不难的，不费力的”，指某事做起来不困难，多用于指事，而少用于指人。
五、busy
读音：英 [ˈbɪzi] 美 [ˈbɪzi]
释义：忙碌的。
语法：busy用作形容词的基本意思是“忙的”，通常指人经常或暂时埋头于一项工作，含有“热衷于”的意味。
1、单音节词和部分双音节词直接加er。
（1）直接在词尾加er：small smaller、short shorter、tall→taller
（2）重读闭音节词词尾只有一个辅音字母时，先双写辅音字母，再加er：big bigger、hot hotter
（3）“辅音字母+y”结尾的双音节词，先把“y”改为“i”，再加er：easy easier、heavy heavier、busy busier
2、多音节词在词前加more。
beautiful more beautiful、different more different、easily more easily。
在英语中元音特别响亮
一个元音可构成一个音节，一个元音和一个或几个辅音音素结合也可以构成一个音节。一般来说，元音可以构成音节，辅音不响亮，不能构成音节。但英语辅音字母中有 4 个辅音[m]，[n]，[ng]，[l]是响音，它们和辅音音素结合，也可构成音节。它们构成的音节往往出现在词尾，一般是非重读音节。
以上内容参考：百度百科-双音节词
本回答被网友采纳1.直接在词尾+er 如：tall——taller；short——shorter
2.以字母e结尾的词+ r 如：late——later
3.重读闭音节词词尾只有一个辅音字母时，先双写辅音字母，再+er
如：big——bigger
4.以“辅音字母+y”结尾的双音节词，先把“y”改为“i”，再+er
如：funny——funnier
二.多音节词和部分双音节词
1.在词前+more 如：outgoing——more outgoing
三.不规则变化
如：good/well——better
bad/badly——worse
many/much——more
little——less
far——farther
但是我不怎么记的住，建议在阅读的时候留个心，有了语感就自然出来了，不需要死记了。
考试的时候实在不行的话，有个简单但不是万能的方法，我自己总结的拉~~~就是一般长的词都是在前面+more，短的基本都是+er~嘿嘿。不信，你自己看看~~~~