如何看待中学生作业过多这一问题？

Question

如题所述

Answer 1

体谅学生。有时候学生可能没有完成作业，这种时候，最好了解清楚学生的情况，而不是一味地指责学生，要体谅学生的不容易。

如何看待中学生作业太多的问题
2
作业适度。要积极与学生交流沟通，了解并考虑学生的承受能力，不能一味的布置作业。

如何看待中学生作业太多的问题
END
家长
1
体谅孩子。了解孩子的学业，了解自己孩子的内心，关注其成长，不要施加够多的压力。

如何看待中学生作业太多的问题
2
与老师沟通。不仅可以了解学生在学校的状况，也能反映孩子在家里的状况，帮助老师更好的教育学生。

如何看待中学生作业太多的问题
END
学生
1
认真完成老师布置的任务。有了作业还是要尽量完成，不能时不时就找借口，虽然老师也应该体谅学生，学生也应该体谅老师。

如何看待中学生作业太多的问题
2
与老师家长积极沟通。说出自己的烦心事，让老师知道你的问题所在，摆正你的态度，老师家长便会认可你。

因为整个社会就像一张网，小学、中学的教学目的就是为了孩子考个好学校，再上个好大学，再找份好工作，然后再好挣大钱过上好生活！而好的资源是有限的，你不拼命地去竞争，那就意味着落伍意味着被淘汰！

谁都知道，被淘汰的苦，比每天只睡眠五六个小时对身体健康的伤害会更大、更长远！所谓“不吃苦中苦，难为人上人”，“少壮不努力，老大徒伤悲”，“吃得苦中苦，方为人上人”。都是告诉人们少年要吃苦！


世上原本没有绝对的对与错。现在的教育系统好比就是一条大船在大海的狂风恶浪中运行，船上任何人想改变自己在船上的处境是不可能的，唯一的办法就是让自己比别人舒服一点，拼命地竞争成了唯一的手段，竞争的最后目的就是让自己获得比别人更好的资源！

Answer 2

一、制订并认真执行学习计划。“凡事预则立 ，不预则废”。为了适应高中阶段的学习，必须制订学习计划。虽然高中科目繁多，但每天的课程安排是定量适度的，学生可以根据课程表有计划地安排好自己的作业时间，按时完成各科作业。最好以周为单位，有条不紊地进行学习。

二、讲求质量，提高效率。作业的质量与课堂学习的质量密切相关，对知识的理解决定着作业的难易。因此，学生要重视课堂学习，做好预习，认真听讲，明确学习目的，抓住重点，突破难点，才能做好作业。作业要有时间观念，要在规定的时间内完成，不能磨磨蹭蹭，否则新的作业又来了，就会给自己造成力不从心的感觉。长此以往，就会增加压力，影响对新知识的学习。

三、查漏补缺，及时反馈。可以定期对作业情况进行总结，对于存在的问题，要及时解决。对于不懂的问题，要及时向老师请教，与同学探讨，找到解决问题的方法。对于一时不能理解的问题，可以放一放，经过一段时间思考，知识水平有了一定提高后也许能豁然开朗。

高中生的作业，除了“有形的作业”—老师布置的具体题目外，还有许多“无形的作业”，如背诵，课外阅读，课外写作等，也需要列入学习计划之中，真正提高自己的综合素质和能力。

作业的目的是为了巩固知识，提高解决问题的能力，而不是增加学生负担。希望家长和同学了解高中学习的特点，正确理解作业的目的，而不是为作业而作业。科学地看待作业，高效地完成作业，从而实现高中阶段学习能力的提高。

Answer 3

.相比于小学，初中学科的增加，那么每天的作业量增加也是情理之中的，小学的文化课只有语文，数学，应用，而且小学的知识点相对比较少，那么回家作业也会很快就做完了，但是进入初中，除了语数英，还要学习政治，历史，地理，生物，物理，化学等学科，学科内容的增加，使得作业量大幅度增加。
2.学科难度的增大，作业成为了一种负担，小学知识点相对简单，孩子们学习的时候没有那么吃力，作业也会做的比较快。到了初中，知识点难度的加大，单纯的靠课堂上老师的讲解是很难掌握的，所以需要课下做大量的练习才能加以巩固，而这个练习量是课堂上的成倍关系。如果学生在课堂上就没有听懂，那么课下作业做的会慢很多，有的学生每天都作业要做到晚上九十点钟，对孩子来说确实很累。
3.学科老师间的较劲，现在做什么都要看业绩，老师也不例外，那么考察老师业绩的标准就是学生的学习成绩，所以每个老师都拼命的布置作业，想让自己的学科占据孩子课下的所以休息时间，如果每个老师都这么认为，那么遭殃的是学生，每天要面对大量的作业，身心俱疲，有的时候可能会产生相反的效果，孩子为了做完作业，只讲究量，根本不注重质，那么这就与老师当初布置作业的初衷相违背了，适得其反。
所以建议每天老师布置作业的时候要量力而行，以孩子的身心发展为走向，各科老师之间相互沟通，做好安排。

Answer 4

产生作业量过多的现象，首先是现在的学校教育的评价标准造成的。学校评价老师的教学绩效按学生的考试分数，学生的升学要看考试分数，家长和社会评价学校用升学率……这些压力都逼迫着老师多布置作业，以增加学生的训练强度。老师们给自己增加了工作量，给学生增加了课业负担，也给家长造成辅导作业的压力。同时也影响了孩子的健康成长。

其次，是部分教学经验不足的老师，课堂教学完成的不好，便课内不足课外补，多布置课外作业就成了他的补救措施。

不管怎么看，这些老师是无耐的，敬业的，给自己增加了工作负担，而并不索取报酬，工作态度是可敬的，但是，釆取的手段是不合适的。只有提高老师自身教学能力，提高课堂教学效率，培养学生良好的学习惯，才是硬道理。

就当前形势看，要改变对学校、对老师、对学生的评价标准是不容易的，因为以升学率评价学校、以分数评价学生已成了社会人的思维定势。所以学生作业多的问题一时难以解决。除非教育行政部门硬性规定作业

Answer 5

1/2 分步阅读
体谅学生。有时候学生可能没有完成作业，这种时候，最好了解清楚学生的情况，而不是一味地指责学生，要体谅学生的不容易。

2/2
作业适度。要积极与学生交流沟通，了解并考虑学生的承受能力，不能一味的布置作业。

初二学生厌学怎么办，春季语数双提升，现20课时仅需20元!
广告