古诗中的哲理与人生智慧如下：
1、《长歌行》
汉乐府诗中的《长歌行》以植物的生长暗示时间的流逝，劝诫人们要珍惜时光，努力生长。诗中写道：青青园中葵，朝露待日晞。阳春布德泽，万物生光辉。常恐秋节至，焜黄华叶衰。百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。诗人在这里用植物的永续生长比喻时间的无情流逝，告诫人们要珍惜时光，不断努力。
2、《登鹳雀楼》
王之涣的《登鹳雀楼》则以壮丽的画面和深刻的哲理，描绘了人生的追求和无奈。诗中写道：白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。诗人用壮丽的自然景象比喻人生的追求，表达了人们对更高、更远目标的不断追求。
3、《游子吟》
孟郊的《游子吟》则以深情的母爱表达了对家乡和亲人的眷恋，也寄托了对和谐、安定的社会的向往。诗中写道：慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。诗人用母爱的伟大来比喻对家乡和亲人的深深眷恋。
4、《悯农》
李绅的《悯农》则以对农民的辛勤劳动的赞扬，表达了对社会公正和人民劳动的尊重。诗中写道：锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。诗人通过描绘农民的辛勤劳动，呼吁人们要珍惜粮食，尊重劳动。
5、《静夜思》
李白的《静夜思》则以夜晚的寂静和明亮的月光来比喻人生的孤独和美好。诗中写道：床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。诗人用明亮的月光比喻人生的美好，同时也表达了对家乡和亲人的深深思念。
阅读古诗的方法：
1、了解诗人背景
要理解古诗的内涵和情感，首先要了解诗人的生活背景、思想历程和创作风格。诗人的人生经历、所处的时代环境以及其性格特点都会在诗中得到体现。因此，通过了解诗人的背景，可以更好地理解其诗歌所表达的情感和思想。
2、注重意象解读
意象是古诗中重要的元素之一，它代表了诗人对自然、人文环境的感受和体验。在阅读古诗时，要注重对意象的解读，理解诗人所使用的意象的象征意义和深层含义。同时，也要注意把握诗歌的整体意境，以更好地领悟诗人的情感表达。
3、体会诗歌韵味
古诗具有独特的韵律和节奏感，读起来朗朗上口。在阅读古诗时，要体会诗歌的韵味，感受其音韵、节奏和语言的魅力。通过朗读和吟咏，可以更好地领略诗歌的优美之处，也能够更深入地理解诗人的情感表达。