在当今科学技术迅速发展的信息社会里，书报杂志仍是信息生产、贮存、传递、交流的重要手段，成为将先进的科学技术转化为社会生产力的重要传媒。因此，近年来，有人把人们的阅读能力和写作能力称为“第一文化”，把掌握电子计算机语言称为“第二文化”，而“第一文化”是获得“第二文化”的前提和基础。可见阅读是必须具备的基本功。
更让我意识到阅读重要性的是日本外教的一段话：“中国学者总在谈文化，我很敬重中国的文化，我觉得我一辈子也不能完全理解其中的一点点内容。这也是我一直学习中国文化，不远千里来中国的原因。但是现在我很失望！你们中国人，你们中国的学生、教师，包括你们所说的知识分子，对自己的文化知道多少呢？我甚至可以说，中国人懂中国的文化，绝对没有我们日本人懂的多！”
由于高考的压力，学生购买教学教辅类的书籍高居榜首，而对文学类的书籍很冷淡，很少有学生读过一部完整的文学作品，偶尔听说过一部作品，或知道里面的大概内容，已经难能可贵，这样的现状，虽然有了阅读数量，但没有阅读品味；有了应对高考的能力，却忽视了个人修养、素质、道德的提升，于是消费主义、虚无主义、享乐主义、功力主义等不健康的价值标准，在当今社会上尤其是学生群体中肆意横流，这样的现状该如何应对呢？
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