怎样有效的对自闭症孩子进行行为干预？

Question

如题所述

Answer 1

1. 替代行为：重点在于培养积极行为以替代不良行为。教育者应在日常活动中提供适宜且符合患儿发展水平的积极刺激，即实施正常的建设性训练。通过丰富多样的活动填充患儿的生活，使其无暇顾及不良行为。当患儿试图通过自我伤害等行为求关注时，应立即引导其参与喜爱的事务，转移注意力，并逐步教导患儿从事有益的活动，以减少不良行为的出现。
2. 忽视不当行为：在积极关注患儿的同时，需对其自我伤害行为采取忽视策略。当患儿出现自我伤害行为以寻求注意时，应暂时忽略，不给予反应。待患儿停止此类行为并展现良好行为时，则应给予表扬和奖励，以此让患儿认识到良好行为才能获得关注。这种方法能有效减少自我伤害行为。
3. 物理干预：这是一种安全且有效的策略，教育者应根据行为特点、发生频率和严重程度灵活运用。对于眼部刮擦等行为，可在行为发生时立即制止，如牵开其手或佩戴防护手套。对于咬手、咬手腕等行为，除了立即制止，还可佩戴手套或护腕以预防，或在易咬部位涂抹苦味物质以产生厌恶感。对于头部撞击等行为，可佩戴安全帽。
总结：自我伤害行为不仅对患儿自身造成伤害，也对周围人（家庭、教师、同学）造成巨大压力。教育者应帮助患儿找到感兴趣的建设性活动，合理安排日常生活，教育患儿从事有益且力所能及的活动，坚持正向引导，以促进其正常发展。