三年级语文围绕“玫瑰花好美”写一段话运用排比手法突出颜色美、形状美、味道美？

如题所述

推荐答案 2020-03-14

我们来到山顶的玫瑰园，园里的玫瑰开了不少。玫瑰挨挨挤挤的。有的玫瑰全开了就像穿着漂亮舞裙的仙子，好看极了；有的才开了两三瓣，就像个害羞的小姑娘；有的玫瑰还是花骨朵，看起来饱胀得马上要破裂似的。这么多的玫瑰，五彩缤纷的。白的似雪，黄的赛金，粉的若霞。我最喜欢粉色的玫瑰了。它美丽的花瓣像大象的耳朵，可爱极了。我不禁凑近些，低下头闻了闻。啊！一股清香扑鼻而来，叫人陶醉。园子里的玫瑰花，好美呀！

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第1个回答 2020-03-14

玫瑰花好美，用的是拟人的手法

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...写一段话运用排比手法突出颜色美、形状美、味道美?答：玫瑰挨挨挤挤的。有的玫瑰全开了就像穿着漂亮舞裙的仙子，好看极了；有的才开了两三瓣，就像个害羞的小姑娘；有的玫瑰还是花骨朵，看起来饱胀得马上要破裂似的。这么多的玫瑰，五彩缤纷的。白的似雪，黄的赛金，粉的若霞。我最喜欢粉色的玫瑰了。它美丽的花瓣像大象的耳朵，可爱极了。我不禁凑近些...

关于玫瑰的的排比句?答：5、玫瑰真美啊，就像婀娜多姿的在跳舞的女孩；玫瑰真香啊，就像香气袭人的蜂蜜。6、玫瑰真美啊，美得像一张张灿烂的笑脸；玫瑰真香啊，香得仿佛让你走进了香水世界；玫瑰真多啊，多得如天上的繁星！7、玫瑰的形状不同，颜色各异，白得像雪，黄的似金，粉得若霞。又像是小姑娘的卷发，楚楚动人。

关于玫瑰的的排比句?答：5、玫瑰之美，如同翩翩起舞的优雅少女；玫瑰之香，如同香气四溢的蜂蜜。6、玫瑰之美，宛如灿烂笑脸；玫瑰之香，仿佛置身香水世界；玫瑰之多，犹如繁星闪烁。7、玫瑰形状多样，颜色丰富，白如雪，黄似金，粉若霞。花瓣卷曲，宛如小姑娘的秀发，娇艳动人。

用排比、拟人、比喻的修辞手法写一段话答：运用排比拟人、比喻的修辞手法描写玫瑰：玫瑰花多么美丽啊！她花瓣醉人，红色的花瓣宛如少女的层层绸缎裙摆；她花蕊迷眼，金黄的花蕊仿佛可爱地探出头的小朋友；花香袭人，浓郁的玫瑰香仿佛是出浴的少女的香味。她妖娆而美丽，也浑身带刺。情人节时人们拿她来送最爱的人，预示相爱的双方应保持一定的个性，...

骄傲的玫瑰花作文怎么写答：1、形态特点：描述玫瑰花的形态和外观特点，比如花瓣的形状、颜色、大小等。可以运用比喻和拟人的修辞手法，使文章更加生动形象。2、生长环境：介绍玫瑰花生长的环境和条件，比如土壤、阳光、水分等。这样可以表现出玫瑰花对于生长环境的适应性，进而突显其生命力顽强。3、价值意义：阐述玫瑰花的观赏、经济...

玫瑰花的特点是什么?(外形)答：特点：花香甜蜜芳馨，花色娇美艳丽，玫瑰花性味甘微苦，温；是著名的观赏花和香料原料。外貌：1、玫瑰花是属于直立灌木，它的植株高度能达到2米，茎部很粗壮，小枝条上密布小柔毛。2、小叶片大约5-9片，连同叶柄长5-13厘米。3、花朵的苞片为卵形，直径为4-4、5厘米，花朵色彩艳丽，呈现为紫红色。

用排比的修辞手法,写一个表现,心灵美的句子。答：她的单纯，美得就像天山上的雪莲花，洁白无暇;她的可爱，美得就像田野里的油菜花，招蜂引蝶;她的心灵，美得就像花坛里的玫瑰花，骄傲妩媚。

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