作为一名儿童的家长，我常常会遇到诸如，孩子们相互打闹的事儿。
通常我的处理方法就是置之不理，可总有人不能理解我的“无视”。耐不住心痛的情绪，干预到孩子的中，帮助孩子处理那些“小朋友间的不愉快”。
其实，这种行为，我并不赞同，同样不主张的还有湖南幼儿园的丁院长。
她也曾这样的表示过：经过多年的教学经验，她发现，孩子们的交往正是他们摸索社会交往的一个过程。家长的过度干涉，不但不会让孩子的心智尽快的成长，还会阻碍孩子的责任心、同理心、自我探索精神的良好建设。
https://iknow-pic.cdn.bcebos.com/faf2b2119313b07ee9395dc007d7912396dd8c75?x-bce-process=image/resize,m_lfit,w_450,h_600,limit_1/quality,q_85被家长干预“小朋友间的不愉快”的孩子们通常会出现以下几方面的问题：
1.以自我为中心。
这样的孩子，很难体会到与人相处和奉献时带来的快乐感觉。他们更多在在意自己的感受，从而导致孩子在未来的社会交际中，出现处事不当，不受欢迎，不合群?.这一系列的问题，最终影响到的是孩子的心灵的构建。
适应力差，解决问题的能力丧失，不快乐、满足感差、自我情绪的调控能力差等等。
https://iknow-pic.cdn.bcebos.com/3812b31bb051f8194ebe0e82d1b44aed2f73e75b?x-bce-process=image/resize,m_lfit,w_450,h_600,limit_1/quality,q_852.影响家长对孩子性格的判断
这个问题很严重，也值得引起家长的注意。在孩子们的交往中，往往会让旁观者的家长们看出孩子们的特点和性格。在针对性格上的缺陷加以引导和改正。
可由于，家长介入，孩子的性格和处事方法没有得到有效的展现。
以至于，成人无法判断出孩子的性格特点。如果有的孩子存在性格缺陷，比如：孤僻、任性、爱转牛角尖、小心眼等，这些都会严重影响到孩子身心健康发展。
如果家长没有发现，就不能及时干预。不干预的结果就是为未来孩子的“不幸”打下基础。
https://iknow-pic.cdn.bcebos.com/58ee3d6d55fbb2fbb07a55da444a20a44723dca1?x-bce-process=image/resize,m_lfit,w_450,h_600,limit_1/quality,q_85那作为家长我们到底应该怎么面对孩子们打打闹闹这件事呢？
首先，我们要认清，爱不是溺爱；保护不是过度保护。
这期间的界限，及时不危及到孩子的生命，只要不危及到生命，任何一种尝试都应该让孩子去体验。尤其是在孩子们的交往中，他们通过争论，找到整理，他们通过打闹成为更铁的朋友。连大人不都懂得，不打不成交这句话的含义吗！孩子亦是同理。
其次，作为家长，我们要注意观察孩子的行为，发现问题及时记录，并在晚睡前的故事中加以引导和暗示。
最后，将规矩、移情解决“心灵受伤”、体谅别人等一问题贯穿在孩子的思想教育中。为我们的孩子成长为一个独立完整的社会人做基础。