赏析《长歌行》（节选），回答下列问题。
青青园中葵，朝露待日晞。阳春布德泽，万物生光辉。常恐秋节至，焜黄华叶衰。百川到东海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。
1.对诗句和词语的理解，不确切的一项是（ ）
A.“朝露待日晞”——园中的葵，浸润着朝露，青翠欲滴，一经阳光照耀，更显得晶莹剔透。葵——古代的一种蔬菜，晞——xī，本指天亮，此处引申为阳光照耀。
B.“阳春布德泽”——春日的阳光广施恩惠，为万物创造了生长条件。阳春——指春季第三个月；德泽即恩惠。
C.“焜黄华叶衰”——原来绚丽的花与翠绿的叶，全都枯黄，衰败了。焜——kūn，本义为明亮，或火光照耀，此处与“黄”构成双音节，形容花、叶的衰败与枯落。
D.“何时复西归”——什么时候再回头向西流呢？——此句比喻光阴似流水，一去再不返。西——名词作状语，向西。
2.对这首诗的赏析不正确的一项是（ ）
A.《长歌行》选自郭茂倩《乐府诗集·相和（hè）歌辞》，乐府是汉朝国家级音乐机关；乐府诗是它采集和保存下来的歌辞。
B.“相和歌辞”，在乐府诗中属于思想性、艺术性品味较高的作品，它善于运用拟人、比喻等手法抒情达意，赋予自然以灵性，激发人的审美愉悦。
C.本诗描绘了这样一种景象：阳光明媚，万物生机勃勃，然而，青翠茂盛的植物会随着秋声而衰败；百川东流，岂能西归？可见，自然现象蕴涵着何等深刻的哲理。
D.时光流逝，青春不再。因而诗篇告诫青少年：你们如园中葵，似早晨露，千万不要沉溺欢乐以免老而追悔不已。
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科目：1 来源：设计必修二语文人教版 人教版 题型：048
阅读下面的文字，完成下题。
长歌行（节选）
青青园中葵，朝露待日晞。阳春布德泽，万物生光辉。常恐秋节至，焜黄华叶衰。百川到东海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。
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下列对诗句和词语的理解，不准确的一项是
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