跑进家里的松鼠的主要内容段意和词语

Question

是小学6年级的

Answer 1

蹿：向上或向前跳。
橱柜：放置餐具的柜子。
储备：储存起来准备必要时用。课文指松鼠把粮食储存起来准备过冬时吃。
垫窝：文中指松鼠把手套、头巾等铺在自己的窝里。
贮存：储藏。
烟囱：建造在屋顶上的竖立构筑物，包括建造在屋内的排除烟、难闻的烟气或气体的一个或几个烟道；尤指其伸出屋顶的部分。
干脆：痛痛快快；干净利索；副词。表示动作行为直截了当，不拖泥带水。
失踪：不见踪迹，多指人的下落不明。
千方百计：想尽或用尽一切办法。
哭笑不得：形容处境尴尬，不知如何是好。
《跑进家来的松鼠》写作特色
文章语言清新自然，生动有趣。
松鼠虽然一而再、再而三地做着荒唐事，可在作者一家人的眼里，这只跑进家来的松鼠是那么可爱，因此，这些错误都是可以原谅的，就如孩子的调皮。细细读来，课文处处充溢着对松鼠的喜爱。
《跑进家来的松鼠》文章主旨
文章写的是一只松鼠跑进我们家后，在我们家接二连三发生的一些趣事：
1、松鼠千方百计地“贮存冬粮”，把糖、面包皮什么的叼到大柜顶上。
2、我们采来的一篮子鲜蘑菇，松鼠忙活了一个早晨把它们全晾上了。
3、天冷了，松鼠把手套、头巾等东西叼到烟囱里，给自己垫窝。
作者以儿童的视角观察这只跑进家来的松鼠，用充满童趣的笔触描写松鼠的习性。
《跑进家来的松鼠》难点解析
1、它整天满屋乱跑，在橱柜和架子上跳来跳去，动作灵活得惊人，从来没有碰掉过一样东西。
这句话介绍的是松鼠的习性。
写松鼠在我们家“整天满屋乱跑”“跳来跳去”，可从“惊人”“从来没有”中，我们看到的是作者对小松鼠的这些行为并没有丝毫的埋怨，我们读到的只有称赞。
2、有时，松鼠跳到我的肩上，用小嘴蹭我的脸，还轻轻咬我的耳朵，我想它是又想吃糖了。可我又上哪儿给它找去呢？
松鼠“跳”到小作者的肩上，“蹭”他的脸，还“轻轻咬”他的耳朵，俨然，松鼠已成为小作者亲密的伙伴。
对于松鼠的喜好，小作者已了然于心。描写松鼠的几个动词，不仅写出了松鼠的可爱灵活，更流露出了作者对松鼠的喜爱之情。
3、爸爸哈哈大笑，说：“我怎么没想到这一点呢！咱们家的松鼠是在储备冬粮呢。森林里的松鼠到了秋天，就要开始储备冬粮。这是松鼠的天性，咱们的松鼠自然也不甘落后！”
读着爸爸的这句话，爸爸对松鼠因喜爱而产生的宽容溢于言表。知道是松鼠偷吃了糖，发现自己一直错怪了自己的孩子，爸爸不仅没有责怪松鼠，反而“哈哈大笑”，认为这是松鼠的天性，还夸奖它“不甘落后”。
4、有一天，它干脆失踪了，哪儿也找不到。也许它跑到花园或森林里去了吧？我们心里空落落的。
松鼠不见了，作者一家人到处去找，却又哪儿也找不到。虽然猜想它也许跑回了森林，可作者一家人的心里是“空落落”的，他们多么舍不得这只可爱的松鼠啊。
《跑进家来的松鼠》结构分析
第一部分（1～4段）：总领全文，引出下文。写我家有一只可爱的小松鼠。
第二部分（3～11段）：写松鼠千方百计地“贮存冬粮”，把糖、面包皮什么的叼到大柜顶上。
第三部分（12～15段）：写我们采来的一篮子鲜蘑菇，松鼠忙活了一个早晨把它们全晾上了。
第四部分（16～20段）：写天冷了，松鼠把手套、头巾等东西叼到烟囱里，给自己垫窝。
《跑进家来的松鼠》文章主旨
文章写的是一只松鼠跑进我们家后，在我们家接二连三发生的一些趣事：
1、松鼠千方百计地“贮存冬粮”，把糖、面包皮什么的叼到大柜顶上。
2、我们采来的一篮子鲜蘑菇，松鼠忙活了一个早晨把它们全晾上了。
3、天冷了，松鼠把手套、头巾等东西叼到烟囱里，给自己垫窝。
作者以儿童的视角观察这只跑进家来的松鼠，用充满童趣的笔触描写松鼠的习性。