第1个回答 2020-11-21
一、遇到你~是我心动的开始
爱上你~是我幸福的选择
拥有你~是我最珍贵的财富
踏入红毯~是我永恒的动力
永远爱的人~是你
二、好想你 愿点点的思念和惦记，化作丝丝的甜蜜与温柔，缠绕在您心头
三、人生总免不了老去，但我永远会记起因你美好的时光和温情岁月。人生路上祝你拥有一个灿烂的心情和长长的未来。
四、广告说：因为可以和你共撑一把伞：所以才喜欢雨天 "一生守候"不是一句简单苍白的山盟海誓，而是无数个平淡日子的同舟共济，相濡以沫。
五、人群中擦肩而过多少动人的容颜，心中不能忘却的是---你微笑的双眼。
六、为你朝思暮想,为你日夜牵挂...想念你的滋味就象吸毒，欲罢不能，身不由己。可是，我也许可以戒了毒，却不能不去想你！
七、鱼说：我时时刻刻睁开眼睛，就是为了能让你永远在我眼中
水说：我时时刻刻流淌不息，就是为了能永远把你拥抱
八、轻轻的风，吹开你紧琐的眉头，让所有的愁向后飞去。请不要回头去追，你应该向前奔跑，因为快乐在前方！
九、我没有华丽的语言,更不会表达自己真实的情感,但我有一颗永远倾向你心,那是为你而跳动的红色的...你是我永远注视的容颜，因为有爱所以无怨无悔，我的世界为你留住春天！
十、想要给你很多显然不是整个世界，想要给你幸福显然在你我心中，想了许多许多只想和你过一辈子。
十一、我好想你，无论我等到何时，我永远等你，你在不开心时候想想，无论你在哪我都爱你，等待你。永远爱你的。
十二、我知道你很忙，但是你一定要知道：你今天的任务是很重要的，因为你的任务是知道我在想你。
十三、我常揣想，当暮色已降，走过街角的你，会不会突然停步，忽然之间，把我想起？
十四、只愿和你一起晒冬日暖阳，聊未来理想，喝香浓咖啡，尝妙厨美味，读红楼西厢，诵唐诗宋词，有你，幸福异常！
十五、＂我爱你"寥寥三个字，包括了全部的生命、全部的思想、全部的灵魂。
十六、白天，人群之中有你美丽倩影；夜晚，梦里有你甜蜜的微笑。相识你是我一生的骄傲！
十七、没有你的日子，生活是一种摆设，是街心没有生命的雕塑，是案头没有香味的花朵，是天空却没有小鸟！
第2个回答 2020-11-21
中小学生写的情诗，藏头情诗花式表白，网友：真的是太有才了！
在少年的时代，才刚刚萌芽的爱情是最美好的感情！在小学生的眼中当然也是一样的！很多的小学生在上学的时候，就会因为一些特别的事情，而突然的喜欢上一个人！也正是因为喜欢上了一个人，所以很有可能会做一些让人觉得很大胆的事！那就是表达自己的心意！表达心意的方式有很多的方式，最隐秘的有一种，莫过于情书，但是情书如果被老师看见了，就惨了，所以最保险的方式就是写情诗。下面就和小编一起去看看这些诗吧！
这首情诗是对一个叫晓晓的女同学写的，初次看见她的时候，一头长发加上白衣，看起来非常开心，也就是那时候，自己喜欢上了她！后来每天都在想见到她，却又因为自己的成绩太差，不得不和她的座位离得很远！晓晓做二排，自己却只能坐尾排。也就是因为这样，这个男孩子比较含蓄，所以写了这封情诗给这女孩！其实这个诗还是能看出一些小学生模仿的痕迹！有在模仿《诗经》的痕迹，你们看出来了吗？
如果小学生的情诗写的还是比较真诚，且还是比较的直白！那么小编就带大家去看看初中生的情诗吧！初中生的文化水平其实比起小学生来说，已经是比较的高了！这是一份女孩子写给男孩子的情书！是一首现代小诗！内容是：陈旧的书页唤起我八年前的回忆；若不是方木，也许还未识你，也不会；轩然大波地迷上你；我不是一个善于表达情感的人；喜爱听人述说，然后；欢笑或者流泪；你是我第一个想要诉说的人。这首藏头情诗，你们懂了没有？小编觉得这个女孩子肯定是一个很文艺的小女生，不然怎么会这么情深呢？
看过了初中生和小学生的情书，在来看看这封高中生的情诗！这也是一封藏头情诗，其实也是一封比较简单的情诗！内容是：我诉吾心与月明，爱者梦中思难平。张女国色芳惹妒，莲韵沁香冰质凝。这首诗，如果不仔细看的话，谁会知道这是一首情诗呢？就算是老师看到了，不仔细阅读的话，没准还会被老师夸赞呢！你懂其中的意思吗？
很多的网友看了这些藏头情诗，都说简直是太有才了，还有的网友也是诗兴大发，做了一首情诗：一见钟情是你，生如夏花是你，一梦成真是你，世世倾心还是你。还有的网友是这么写的，我扶桌案闲作诗，喜与淡茶做故知。欢合只盼伊人现，你抚瑶琴伴我词。本回答被网友采纳
第3个回答 2020-11-21
明天就是情人节了。吴淞中学高一（8）班语文教师周璟今天布置了一道特殊的寒假作业——字短情长，“三行情书”献给“你”，要求同学们以诗为媒，表达对最牵挂的人的思念与感怀。
“三行情书”主题活动起源于日本，但是最早的三行诗体却是在13到17世纪文艺复兴时期就出现了，但丁的《神曲》用的最多的就是三行诗题。这个活动一经兴起，就引起了世界范围内的轰动，上至白发苍苍的老头老太太，下至十几岁的小孩子，都参与其中。周璟老师在布置作业前先向同学们介绍了《神曲》的妙处，并引导同学们熟悉《神曲》中广泛采用的“三行韵律”“三行连锁押韵”等写作方法。她说：“这个作业可以看成是高中语文学习的拓展，而不是加重学习负担。应该说，高中生们是能够学习和模仿这种诗歌创作手法的。而且，在全国人民众志成城抗击疫情的当下，每一个青年学生都不是局外人，都会为时代所感动，也应该真诚讴歌时代、讴歌最可亲可敬可爱的人。”
今天傍晚时分，同学们纷纷将“三行情书”上传给了周璟老师。每篇诗虽然仅有短短三行，但字里行间流露出的分明是一颗颗滚烫的心。
首席记者 王蔚
附
献给中国：
你曾浴火而生，也走过千载万秋，哪怕遭此一疫，
只要上下一心，同舟共济，
而后春回大地，山河万里，依然美丽如你。
（作者：严祎纯）
献给医护人员：
写过无数句子，
却怎么也写不出，
你最美的样子。
（作者：陆雨凡）
一头突然发狂的庞然巨兽向我们扑来，
你左手持盾，右手持剑，头破血流却毫不放弃，
感谢你，下次换我来护你。
（作者：沈昀喆）
听闻前线告急、国家有令，你即刻动身跋涉千里，
应该如何感谢你？
长大后我也想成为你。
（作者：苏宇恒）
剃去青丝，作别家人，你们踏上了战场，
口罩勒出的伤痕，是你们荣誉的勋章，
看见变身“大白”的你们，我们便不再害怕。
（作者：华欣妍）
献给火神山/雷神山医院建筑队：
迎贫瘠瘦土而上，
碾碎一地荒芜与苍凉，
拔地而起的是不远处的阳光。
（作者：蒋欣桓）
献给爱心人士：
即使看过众多佳人的回眸一笑
但，唯有你放下物资后的那一双笑眼
使我动了心。
（作者：李佳昕）
献给那些因为疫情而病苦的湖北群众：
请保持希望和勇气，因为我们大家一起护着你，
待到春暖花开时，
再登黄鹤楼，共赏好春景。
（作者：彭文婷）
献给钟南山院士：
耄耋战士，无双国