学前儿童的社会性发展主要包含哪些方面

Question

如题所述

Answer 1

1. 亲子关系的发展：这一方面涉及父母与子女之间的情感联系以及父母的教育方式。亲子关系基于血缘，包含抚育与教养的层面。
2. 同伴关系的发展：指同龄或相近年龄儿童之间的相互协作与共同活动，这种关系特征平等与互惠。
3. 性别角色的发展：性别角色行为是按照社会对男性和女性的期望而形成的行为模式，它体现了特定的性别规范。
4. 亲社会行为的发展：亲社会行为是幼儿道德发展的核心，包括分享、合作、谦让和助人等对他人有益的行为倾向。
5. 攻击性行为的发展：攻击性行为，也称作侵犯行为，指的是伤害他人或物的行为，这是一种不受欢迎但相对常见的行为类型。
扩展内容：
我国学者在1994年提出，儿童的社会性发展由七个因素构成，包括社会技能、自我概念、意志品质、道德品质、社会认知、社会适应和社会情绪。
北京师范大学的陈会昌教授认为，儿童的社会性发展涵盖自我意识、气质、同伴关系、游戏与社会认知、社会性情绪、社会行为、社会技能、道德行为与体验、自我控制能力、攻击性、独立性、亲子关系以及家庭教育方式对儿童社会性发展的影响等多个方面。