教师在组织指导开展角色游戏时应注意哪些事项?

如题所述

教师在组织指导幼儿开展角色游戏时,需要注意以下事项:
(1)丰富幼儿的知识经验
开阔眼界是发展角色游戏的基础。幼儿的生活内容越丰富,知识越多,游戏的主题和内容也就越新颖。教师要善于利用各种途径来丰富幼儿的知识经验。
(2)尊重幼儿的意愿
角色游戏的主题一般反映了幼儿对周围生活的认识,主题应该由幼儿自己提出,不要让教师硬性规定。由于不同年龄的幼儿有着不同的发展水平,教师要适时地给予引导。在选择角色的过程中,教师应该允许幼儿扮演各种角色,允许幼儿根据他们的经验自由表现。
(3)在游戏中善于观察幼儿的表现,进行个别教育
幼儿具有不同的个性特点,无论在体力、知识、能力、行为表现、性格等方面都有差异。角色游戏是按幼儿的意愿进行活动,他们在其中可以充分地、真实地表现自己,教师只要善于观察幼儿的活动,这样便可以了解每个幼儿的特点和表现,通过游戏教育他们。
(4)根据幼儿游戏的情况,参与到游戏中,促进幼儿游戏情节的发展
当幼儿的游戏出现困难或不顺利的情况时,教师可以适时地参加到游戏中去。至于教师如何参与和何时参与都要根据当时的情况而定,当发现幼儿角色游戏活动的内容单调乏味,以致不能投入和顺利地开展时,教师可以试着直接加入他们的行列。
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