阅读理解的答题技巧
（一）某句话在文中的作用：
1、文首：开篇点题；渲染气氛（记叙文、小说），埋下伏笔（记叙文、小说），设置悬念（小说），为下文作辅垫；总领下文。
2、文中：承上启下；总领下文；总结上文；3.文末：点明中心（记叙文、小说）；深化主题（记叙文、小说）；照应开头（议论文、记叙文、小说）。
（二）修辞手法的作用：
（1)它本身的作用。
（2)结合句子语境。
（三）句子含义的解答：
这样的题目，句子中往往有一个词语或短语用了比喻、对比、借代、象征等表现方法。答题时，把它们所指的对象揭示出来，再疏通句子，就可以了。
（四）段意的归纳：
1、记叙文：回答清楚（什么时间、什么地点）什么人做什么事格式：（时间＋地点）＋人＋事。
2、说明文：回答清楚说明对象是什么，它的特点是什么，格式：说明（介绍）＋说明对象＋说明内容（特点）。
3、议论文：回答清楚议论的问题是什么，作者的观点怎样，格式：用什么论证方法证明了（论证了）＋论点。
阅读理解的答题公式
第一部分：词语
一、某句话中某个词换成另一个行吗？为什么？
动词：不行。因为该词准确生动具体地写出了××××。
形容词：不行。因为该词生动形象地描写了××××。
副词：如（如：都，大都，非常只有等）：不行。因为该词准确地说明了××××的情况（表程度，表限制，表时间，表范围等），换了后就变成××××，与事实不符。
二、动词理解
XX生动表现了人（事）物XX的特点（情状）（或描绘出一幅??的场景），反映了人物??的心情
第二部分：句子
一、某句话在文中的作用
1、文首：开篇点题；渲染气氛（记叙文、小说）；埋下伏笔（记叙文、小说）；设置悬念（小说）；为下文作辅垫；总领下文。
2、文中：承上启下；总领下文；总结上文。
3、文末：点明中心（记叙文、小说）；深化主题（记叙文、小说）；照应开头（议论文、记叙文、小说）。
第三部分：段、篇词语
一、标题作用
（1）全文的线索，推动情节发展。
（2）总结文章内容，点名主旨（突出主题）。
（3）形式新颖，吸引读者。
（4）反映人物情感变化。
二、归纳文章的中心
①写人为主：这篇文章记叙了××××赞扬了××××表达了××××。
②记事为主：这篇文章记叙了××××（批评了）歌颂了××××表现了××××。
③写景状物：这篇文章采用了××××手法，借助××××描写，赞扬了××××抒发了××××。
④游记：这篇文章描写了××××表达了××××感情。
⑤议论文：这篇文章论述了××××阐明了××××。