1、弟弟的作品得第一名,老师为他欢呼着,同学为他欢呼着,家人也为他欢呼着。
2、2008年中国金牌获得第一,人们激动的欢呼着,兴奋的欢呼着,热烈的欢呼着。
3、我为中华的崛起而欢呼着,为中华的奥运举行欢呼着,为神7飞天欢呼着高兴。
3个欢呼着用了排比的修辞手法。因此造句需要把结构相同或相似、意思密切相关、语气一致的词语或句子成串地排列,利用意义相关或相近,结构相同或相似和语气相同的词组(主、谓、动、宾)或句子并排(三句或三句以上),段落并排(两段即可),达到一种加强语势的效果。
扩展资料:
造句词语理解是重点
句子是由词语构成的,一个句子是由若干个有特定意义的词语组成。因此,要想写出好句子,必须要理解自己所运用的词语,能够准确理解所要运用词语的含义,包括其词性和感情色彩,才能够更加明晰地表达自己的意思。
多用关联词,不说简单句
运用复句表达,一般会给句子增色不少,会增强语言的表达能力和表达效力。实际上说复杂句,也没啥难的。就是平时多引导孩子在阅读中去体验和感悟,并逐步结合自己的生活和经验去运用。