教育部严禁学校要求家长批改作业，学生作业质量应该如何提升？

Question

如题所述

Answer 1

学生作业质量能提升，首先，跟教师在课堂时讲课时，是否能够使学生通俗易懂。题会做，那么学生做作业的积极性也就会非常高，再其次，可以设置一些奖惩制度，作业做得好，可以有适当的奖励，如果做得不好，也会采取一些小小的惩罚，这样恩威并施的一种方法，能够非常容易被学生接受。

还记得我小学一年级的时候，默写生字，经常默写不出来，成绩也是班上倒数几名，回家还要被罚，抄写生字。当时真的非常丢脸了，大家都知道我成绩很差，我自己也是心里着急，但是苦于找不到方法，就这样捱过了一年级。到了二年级的时候，我转学了，这个老师非常温柔，又漂亮，我感觉她讲课真的非常有趣，又生动，真的好像不知道谁给我开了窍，我自己就会非常努力地去拼命学习，到家之后也恋恋不舍地拿着课本，一遍遍地在看。

到了期末考试的时候，竟然得了三好学生，我自己是觉得非常惊喜、而又莫名其妙。好像我自己没有做什么呀，我只是觉得读书看课本成为了我的喜好，不知不觉成提升了。我至今还是非常感谢我的那个老师，如果不是她，我可能还是那个对学习掌握不到技巧的人，如果前期的基础没有打好，那么到以后几个年级的时候也会更加跟不上学习的脚步了。有次看来，一个好的老师，她会让学生爱上她的课程，爱上学习。

到了初中的时候，我是非常爱好阅读。有空闲会把那些全国获奖的作文收集起来，全部看一遍。这也就使得我当时在班里的语文成绩排名第一，主要是作文还写得不错。学生作业质量的提高和学生本身自律性是有一定关系的，只有自己把学习当成一回事，才会使自己成绩愈发变得好。

Answer 2

老师在课堂上提高工作效率，课后减少学生的任务量，但是布置的作业要更有针对性，这样在批改作业的时候既不会给自己增加负担，而且在批改作业的时候也能知道学生对知识的掌握情况。

Answer 3

我觉得学生作业质量主要靠老师检查，老师作为学生在学校沟通学习接触最多交流，最直接的角色理应帮助学生在作业质量上起到监督的作用，在这基础上，帮助学生在学习，生活技能上得到提升

Answer 4

教育部出台的此项规则约束的部分学校的不作为行为。提升孩子作业质量可以在每天的自习课对前一天的作业进行讲评，不懂得知识点可以在加固，家长在课后有能力情况下可以进行辅导。

Answer 5

学生作业质量的提高靠自己，靠老师，也靠家长。学生自己要自觉学习，不懂就问，不要空着。老师也要对学生的作业严格要求。家长虽然不可以改作业，但是可以检查孩子作业。