识字教学的方法和技巧

Question

如题所述

Answer 1

识字教学的方法和技巧：

一、低年级识字教学要遵循汉字本身的规律：

汉字是音形义的统一体。音形义三者的结合是汉字的结构方式，就是造字的方式方法。音形义相结合就是汉字本身的规律。

三者之间并不是并列关系，字义是内容，音、形是汉字的表现形式，音、形是为义服务的，是以义为核心而存在的。利用象形、指事、会意、形声、转注、假借等造字方法，使学生逐步掌握汉字本身的规律，提高识字能力。

二、低年级识字教学要遵循儿童认知规律：

1、从无目的、无计划，向有目的、有计划方向发展。

2、无意识的注意仍起重要作用，仍占主要地位。

3、从以具体形象思维为主要形式，逐步过渡到以抽象逻辑思维为主要形式。

4、对认识内容的掌握由不精确、分不清主次、不系统、表面化，逐步向精确、系统化发展，逐渐认识事物的主次和内涵。

5、认识活动受情绪影响大，和兴趣关系密切。因此，不稳定、不平衡。

根据学生上述这些特点，教学中要遵循由浅入深，由远及近，由简到繁，由易到难，由感性到理性，由具体到抽象的认识规律。