初中物理电学,例题和讲解！最好带图

Question

初中电学的物理定义，公式！例题，还有讲解！最好有电路图！
谢谢谢谢（我要恶补一下）

Answer 1

（一）电流与电路
1、电荷
（1）正电荷与负电荷：自然界只存在两种电荷，即正电荷和负电荷。与丝绸摩擦过的玻璃棒因失去一部分电子而带正电荷，与毛皮摩擦过的橡胶棒因得到一部分电子而带负电荷。
（2）带电体的性质：带电体具有吸引毛发、灰尘或纸屑等轻小物体的性质。
（3）电荷间的相互作用规律：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。
（4）验电器：检验物体是否带电。它的原理是同种电荷相互排斥。金属箔片张角越大，物体带的电荷越多。
2、电路的组成
（1）电源：能够提供电流的装置，或把其他形式的能转化为电能的装置。
（2）用电器：工作时将电能转化为其他形式的能。
（3）开关：控制电路的通断。
3、电路的状态：通路、断路（开路）、短路
（1）通路：处处接通的电路。
（2）断路：断开的电路。
（3）短路：将导线直接连接在用电器或电源两端的电路。
4、电流的方向
（1）规定：物理学把正电荷定向移动的方向规定为电流的方向。正电荷定向移动，负电荷定向移动，或者是正、负电荷同时向相反方向移动，都会形成电流。对于一个具体的电路来说，电流方向就是沿着“正极→用电器→负极”的方向流动。
（2）电流的效应：热效应，如白炽灯、电饭锅等；电流的磁效应，如电铃等；电流的化学效应，如电解、电镀等。
5、导体和绝缘体
（1）定义：容易导电的物体叫导体；不容易导电的物体就叫绝缘体。
导体易导电的原因是其内部有自由移动的带电粒子，而绝缘体内部缺少这种自由移动的带电粒子。
（2）常见的导体和绝缘体
①导体：所有金属、石墨、人体、大地、自来水、酸碱盐的水溶液等。
②绝缘体：橡胶、塑料、瓷、玻璃、油、蜡、松香、柏油等。
③导体和绝缘体之间并没有绝对的界限。当条件改变时，绝缘体也可以成为导体，例如玻璃在温度升高时，其导电能力也逐渐增强。
6、电路元件和电路图
（1）要熟记一些常见的电路元件符号。
（2）电路图
①使用电路图的目的是为了更简洁、更方便地研究电路。②画电路图的要求：统一符号、横平竖直、简洁美观。
7、两种连接方式：串联电路与并联电路
两种电路的识别方法：
（1）定义法：如电路中各元件是逐个顺次首尾相连的，此电路就是串联电路，若各元件（用电器）“首首相接、尾尾相接”并列地接入电路（“首”即为电流的流入端，“尾”即为电流的流出端），此电路为并联电路。
（2）电流流向法：电流从电源正极出发，经过各用电器回到负极，若途中不分流，电流始终只有一条路径，这些用电器就是串联的，若电流在某处分为几条支路，而每条支路最后汇合在一起回到电流的负极，各支路上的用电器是并联的，这是识别串、并联电路最常用的方法。
（3）拆除法：由于串联电路只有一条路径，各用电器相互影响，而并联电路中各用电器分别在自己的支路上工作，它们之间互不影响，所以可分别拆除某个用电器，看其他的能否工作，如果能工作则是并联，反之则是串联。这是识别串、并联电路的最简单有效的方法。

（二）电流和电压
1、电流（I）
（1）定义：电荷的定向移动形成电流。
（2）单位：国际单位：A；常用单位：mA、μA。
换算关系：1A=1000mA；1mA=1000μA
（3）电流表的使用方法
电流表的使用可总结为：一查两确认，两要两不要。
①一查：检查指针是否指在零刻度线上；②两确认：a. 确认所选量程；b. 确认每个大格和每个小格表示的电流值；③两要：一要让电流表串联在被测电路中；二要让电流从“+”接线柱流入，从“－”接线柱流出；④两不要：一不要让电流超过所选量程，二不要不经过用电器直接接在电源上。在事先不知道电流的大小时，可以用试触法选择合适的量程。
2、电压（U）
（1）作用：是形成电流的原因，电压使电路中的自由电荷定向移动形成了电流。电源是提供电压的装置。
（2）电路中获得持续电流的条件：
①电路中有电源（或电路两端有电压）；
②电路是连通的。
（3）单位：国际单位：V；常用单位：kV、mV、μV。
换算关系： ； ；
（4）电压表的使用方法
①必须把电压表并联在被测电路中；②必须让电流从电压表的“+”接线柱流入，从电压表的“－”接线柱流出；③被测电压不得超过电压表的量程。

（三）电阻及滑动变阻器
1、电阻（R）
（1）定义：导体对电流阻碍作用大小的物理量，是表示导体导电性能的物理量。是导体本身的一种特性。
（2）单位：国际单位：Ω；常用单位：kΩ、MΩ
换算：1MΩ=1000kΩ；1kΩ=1000Ω

Answer 2

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