第1个回答 2022-11-14
问题一：学校拼音怎么拼第几声 学校[xué xiào]
生词本中文解释-英文解释
中文解释
[school;educational institution] 教授某一项或一些专门技术的地方
问题二：学的拼音怎么写 【如何学号汉语拼音】 汉语拼音是一种抽象的表音符号，学生学起来会觉得枯燥无味，这对于刚入学的一年级学生来说，是比较难学的，因而，学生不喜欢上汉语拼音课。一年级的学生好说、好动、好玩，注意力易分散，而汉语拼音又是那样枯燥无味，这就使拼音教学加大了难度。为了让刚入学的一年级学生喜欢学习汉语拼音，使他们对汉语拼音感兴趣，并且在一个多月内读准声母、韵母、声调和整体认读音节，同时准确地拼读音节，以及正确地书写声母、韵母和音节，必须给学生创造一个轻松、愉快的场景，让学生爱学、会学、学会、学好拼音。因此，抓特点、进行对比、展开联想，并将游戏融于课堂教学中，使学生在玩中学会了拼音又拓展了思维，对拼音逐渐产生兴趣，感到学拼音是一件“乐事”，对学好拼音充满信心，同时，在教学中为学生营造自主、合作、探究的学习氛围是十分重要的。汉语拼音是学生学习汉字的重要工具，因此，学好汉语拼音，也就为今后的识字打好了基础，同时，在教学中培养学生热爱语文的情感以及学好语文的能力。 一、根据儿童语言特点，运用儿歌突破难点 工整压韵，朗朗上口，浅显易懂是儿歌的一大特点。在拼音教学中，抓住字母字形的特点，特别是遇到难点的时候，编一首儿歌，学生在边读儿歌边拍手边识记中便可以突破难点，记住字母的形体。这样学拼音既生动活泼，又轻松愉快。 单韵母只有6个，看似容易，但对初次接触拼音的学生来说也是困难的。我抓住单韵母字形的特点，运用形象化的语言，结合插图编成儿歌： 圆圆脸蛋羊角辫，张大嘴巴a a a； 大公鸡，哦哦叫，拢圆嘴巴o o o； 水中游来一只鹅，水中倒影e e e； 漂亮小i带帽帽，咧开小嘴 i i i ； 树上有个乌鸦窝，翘起小嘴u u u； 小鱼吐个小泡泡，吹起笛子ü ü ü。 朗朗上口的儿歌，立刻吸引了儿童的注意力，学生们随着儿歌拍起了小手，形象化的语言帮助孩子们记住了字形和发音，同时也激发了孩子想学下去的欲望。枯燥无味的符号，注入了诗情画意的语言，活跃了课堂气氛，使学生感到学拼音很有意思。 学习单韵母的同时还要分别学习单韵母的四个声调，这是难点也是重点。运用形象化的儿歌，配上手势，学生很快掌握了四声的特点，并牢牢地记住了。 一声高高平又平， 二声好像上山坡， 三声下坡又上坡， 四声就像下山坡。 学生之间互相检查，你读一遍，我读一遍，是那样的认真和积极。我还启发学生自编儿歌，学生们读着自己改编的儿歌：一声平，二声扬，三声拐弯，四声降。成功的喜悦洋溢在小脸上，能力强的学生帮助能力弱的学生，主动参与，相互合作的意识逐渐地渗透于教学中。二声、三声比较难读，但配上小儿歌和手式后，降低了难度，大部分同学能准确读出单韵母的二声、三声。这些形象的儿歌不仅降低了读调上的难度，同时也为正确地书写调号打下良好的基础。 单韵母学完后，紧接着要学23个声母。声母中的一些字母的外形相似易混，这对分辨力较差的学生来说，掌握起来困难更大，要想解决这个困难，就要借助儿歌将抽象的字母变为贴近生活的形象化的语言，通过形近字母的对比，帮助学生抓住字母的特点，加强记忆。 右下半圆b b b，右上半圆p p p，左下半圆d d d，左上半圆q q q。 女孩听广播b b b，举旗上坡p p p，鼓锤鼓面d d d，气球上天q q q。 一个门洞n n n，两个门洞m m m，一根小棍l l l。 柳条绕圈 溃一根拐棍儿f f f，一根伞把儿t t t，一把椅子h h h，一个气球q q q，一块西瓜x x x，一棵小苗r r r，一根树叉y y y。 有......>>
问题三：星学院的拼音怎么拼 星 学 院拼音
xing xue yuan
第一声第二声第四声
问题四：雨辰学校用拼音怎么写 【拼音】
是拼读音节的过程，就是按照普通话音节的构成规律，把声母、介母、韵母急速连续拼合并加上声调而成为一个音节。
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问题五：超神学院拼音怎么写? chāo shén xuéyuàn
问题六：姓氏中尹的由来 尹姓是当今中国姓氏排行第九十一位的大姓，人口较多，约占全国汉族人口的百分之零点一九。
寻根溯源 1、出自商时贤相伊尹之后。据《风俗通》所载，伊尹任商朝尹（商、周时官名，职位相当于宰相）之官职，其子孙便以官职为氏。2、出自少昊之后，以邑为氏。据《通志・氏族略・以邑为氏》所载，少昊之子殷被封于尹城（今河南宜阳西北，一说山西隰县东北），子孙以邑为氏。3、据《风俗通》所载，周朝时尹吉甫官师尹一职，子孙有以官为氏者；据《姓考》所载，春秋时，沈国公子逞官楚国令尹一职，子孙有以官为氏者。4、据《宋书》所载，尹姓为汉代??（今属贵州）大姓之一。5、明清时白族、傣族，今日满、蒙、苗、壮等族均有尹姓。
得姓始祖 伊尹。据史料记载，伊尹本是一位声誉极高的隐士，躬耕于莘氏之野。因其高才贤名之声遍传，商汤决心请其辅佐，三顾其宅之后，终得首肯。伊尹助商灭夏，功勋卓著，商汤对其恭礼有加，尊为“阿衡”。后商汤驾崩，太甲继位，荒淫无道，伊尹为商朝社稷考虑，放逐太甲到桐，并代持国政，三年后，还政于悔过自新的太甲。据说，伊尹整整活了一百岁，当他去世后，帝沃丁葬之以天子之礼，孟子亦称其为“圣之任者”。伊尹后人仰慕先人功德，便以其官职为氏，并尊其为得姓始祖。
繁衍播迁 商时都今河南安阳，故尹姓主要发源于河南一带。西汉之时，尹姓已足遍陕西、山西、河北、山东等地。据载，时有尹翁归出河东平阳（今山西临汾）；尹齐出东郡茌平（今山东一带）；尹赏出钜鹿（今属河北），俱为名门。两汉之际，尹姓在贵州发展成??大姓（龙、傅、尹、董四大姓）之一。东汉时，有尹良、尹牙、尹默分别为乌程（今属浙江）、合甫（今属广西，一说广东）、梓潼涪（今属四川）等地名士。另此时有经学家尹敏，出南阳堵阳（今河南方城东），后人迁居河北，在隋唐时发展成宗族大户，故有河间郡。魏晋南北朝时，天水（今属甘肃）、西州（今甘肃中部和西北部一带）尹姓繁衍旺盛，前秦、后凉、后秦等国均有尹姓任职，故有天水郡，尊尹纬（甘肃天水人，佐后秦姚苌、姚兴有功，官任尚书左、右仆射）为其开基始祖。另有尹敏后人尹虚任后魏赵州刺史。隋唐时，尹纬六世孙尹惠任宁州司马，其子尹思贞任刑户二部侍郎。这一时期，史册所载尹姓名人较少，但政清民和的社会大环境却让尹姓处于一个繁衍平稳期。此后，尹姓发展至今江苏、云南、辽宁等地。宋元时，又有大批尹姓迁徙，广布于南方地区。明朝洪武、永乐年间，尹姓由山西大槐树徙于河南、河北、江苏、天津等地广人稀之处。清代，有尹姓渡海入台，进而入居海外者。今日尹姓以湖南、四川、湖北等省多此姓，三省尹姓约占全国汉族尹姓人口的百分之四十。
? 郡望堂号 尹姓郡望主要有二：1、天水郡，西汉时治所在平襄（今甘肃通渭西北），西晋移治上圭阝（今天水市）；2、河间郡，治所在乐城（今河北献县南）。
堂号：“天水”、“文和”、“和靖”、“肆好”、“一经”、“明经”等。?
宗族特征 1、尹姓历千年播迁繁衍，仍为一北方姓氏。2、尹姓名人佳话流传，不胜枚举。如秦国尹喜，在函谷关得老子《道德经》，实为千古美谈；元代尹莘，性至孝，被列为古代孝子之典型。3、尹姓堂号多出有典。如“和靖堂”出自宋代尹火享之赐号“和靖居士”，史载其终身不应科举；“文和堂”，出自明代尹直明敏博学之故。
名人精粹 尹吉甫：周宣王时贤臣。曾奉命北伐，逐猃狁（北方少数民族）退至太原，解京邑之危。后奉命在成周（今河南洛阳东）负责征收东南淮夷等族贞赋，莫不臣服。尹文（子）：河南方城人，战国时哲学家。善辩，主张尚法及破除成见的认识事物法，与宋钅开齐名。尹翁归：平阳（今山西临汾西南）人。东汉时任东......>>
问题七：上学学汉语拼音怎么写
问题八：学字拼音怎么写 xue