1.缺乏语言环境：幼儿语言教育需要大量的语言环境，
2.教学方法单一：目前，幼儿语言教育的教学方法还比较单一，主要是通过听故事、唱歌、玩角色扮演等方式进行教学，这种方法可能会让幼儿感到枯燥无味。
3.重视口语而忽视听力：很多家长和教师过于重视孩子的口语能力，而忽视了他们的听力训练。实际上，良好的听力是语言学习的基础。
4.过度强调学习成绩：在幼儿语言教育中，很多家长和教师过分强调孩子的学习成绩，这可能会给孩子带来压力，影响他们的语言学习兴趣。
5.缺乏个性化教学：每个孩子的语言发展速度和方式都是不同的，但在目前的幼儿语言教育中，往往忽视了这一点，采取“一刀切”的教学方式。
6.缺乏对非母语的尊重：在一些情况下，幼儿可能会被要求掌握一种并非其母语的语言，这可能会让他们感到困惑和挫败。
7.缺乏对多元文化的理解和接纳：随着全球化的发展，越来越多的孩子会接触到多种文化。然而，目前的一些幼儿语言教育可能还没有足够地考虑到这一点，没有为孩子提供足够的多元文化视角。