没有父母不希望自己的孩子将来能有好成绩，成为人人夸赞的“学霸”。
但影响孩子成绩的因素有很多，除了智商这个硬性条件之外，孩子自身的专注力、记忆力、逻辑思维能力、学习习惯等等都是影响孩子学习成绩的重要因素。
这些因素在教育界被称为“学习力”。
孩子学习力的强弱是判断孩子未来学习成绩如何的重要依据。
《驱动力》一书的作者丹尼尔·平克提到：
在奖励和惩罚机制都失效的情况下，学习力就是推动人不断进步的内在驱动力量，这种力量在孩子童年时期就已经有迹可循了。
简单来说，孩子学习力的强弱小时候就有所表现了，而大多学习超强的孩子，小时候都有以下这3种怪癖。
代表人物：火箭技术先驱者、物理学家罗伯特·戈达德
在火箭技术创造者是谁颇受争议的时候，罗伯特这个名字却能始终得到认同。作为火箭技术的先驱者，他做出的贡献数不胜数，然而这位先驱者小时候也只是个普通男孩。
很少有人意识到罗伯特想要创造火箭的想法，是在自家园子里修剪树枝时想到的。
当时站在樱桃树上罗伯特非常好奇：星星上面有什么？人要怎么才能飞到火星上呢？
有了这个念头后，当时仅有几岁的小男孩就像变了个人，每天都在学习数学、做实验，哪怕是生病卧床都不放过一点学习的时间。
这份可贵的好奇心成为罗伯特日后学习的动力，他毕生的时间都为了研究这个问题而奋斗，为人类探索外太空取得了跨越性的进步。
代表人物：北京文科状元曹婧怡
历届高考状元在众家长眼中都是天才的存在，尤其想知道这些高考状元是怎么学习的。在分享学习经验时，总分数713分考入北大的文科状元曹婧怡给出的学习经验非常的简单、特别——多读历史书。
对此她解释道：
我的历史启蒙是从历史漫画开始的，这份兴趣对我而言不只是开阔了视野，对我的学习帮助也很大。
据悉哪怕是争分夺秒的高三，曹婧怡也从不熬夜，课后生活更是丰富多彩，而她把这些归功于从小就读历史书。无独有偶，哈佛大学在调查学霸的阅读清单时发现：
学霸们阅读书单中，历史书占比最高。
代表人物：英国节目《天才儿童》两届冠军
《天才儿童》这档节目在英国备受关注，这档节目原本是为了追踪一群智商高、成绩好、情商高的孩子做成纪录片，通过智力竞赛的方式将这群孩子的日常生活展示出来。
然而这档节目却让观众们发现了学霸学习好的秘诀。
节目两期的冠军仅有12岁的Nishi与Rahul，在分享自己的经验时观点非常的一致：
“在来参加比赛之前，我就是一个喜欢专注和反思的人。”
Nishi的父亲眼中的女儿更是一个有些神经质的人，总是沉浸在自己的世界里，在做一件事时更是忘乎所以，异常专注。
由此可见，学习好的孩子总是能将自己的精力全部投入到学习中，在完全专注的状态下，培养良好的学习习惯和解决问题的能力。
父母们该如何提升孩子的学习力？哈佛大学前任校长鲁登斯坦曾根据哈佛排名5%“顶尖学霸”的努力做了一个总结，总结的内容只有三个字：专注力。
如果说学习力是孩子成为学霸的基础，那么专注力就是提升学习力的前提，更是衡量孩子学习力强弱的标准。这就需要家长注重孩子专注力的培养。
日本脑神经专家林成之经过多年的研究，在他的书《儿童专注力培养方法》中提出：4-7岁是培养专注力的黄金时期。
其实，培养孩子专注力的方法很简单，我们就利用“游戏”进行训练，通过不同类型的专注力训练，能够更好地去锻炼手、脑、眼的协调能力。