从功利的角度来分析，多点才艺对孩子来说，可能会在升学的时候，有些优势，具体体现在：
1、很多热门的中小学，尤其是私立小学，会有面试环节。除了孩子的学习基础和
身体素质，才艺也是备查项目之一。
2、多一些才艺，可能在上学期间，有更多的机会参与学校的文体活动，甚至是代表学校参加外部的竞赛和评选，客观上可以锻炼孩子的
软实力。
3、在文化生高考时，尽管取消了艺术特长加分，但是高水平艺术团和高水平运动队的录取方式一直都在，能够享受一定的优惠政策，有部分名牌大学有着降分到一本线录取的政策。
4、在
艺术生高考时，可以享受更低的
批次线，举例说：普通文化一本线分数的60%-70%，通常用来作为艺术生的一本钱，这还是有一定优势的。
说完上面这些，你可能会觉得功利一点也没错是吧？其实，我不这么认为。按照功利的角度来做选择，你不得不面对下面的问题：
1、你的付出跟你的所得，是否匹配？
按照功利的角度来选择，你需要提前研究哪些中小学，对哪些才艺有偏好？哪所大学哪一年，对哪些特长的学生有优惠政策？
而你付出的精力和时间，换来的是一个参与的机会，并不是录取的机会。大多数抱着功利思想的人，无法获得你想要的最佳结果。
2、你真的能学好吗？
想要获得功利的结果，你必须保证学得好，而问题是，孩子真的适合学吗？他能学好吗？
天生平衡能力差，你非要功利的让他学跳舞？孩子天生乐感不好，你非要功利的让他学唱歌？孩子天生辨色能力不佳，你非要功利的让他学画画？（反着来选可能让他的能力更加平衡，但从功利角度看，性价比极低）
这样的选择，他要后天花费多少倍的努力，才能赶得上那些在这个领域有优势的孩子呢？他多花费的那些精力和时间，如果用到文化课上，会不会有更好的结果呢？
正确的选择兴趣班的方式如下：
第一阶段，广撒网。让孩子多参加各种试听活动。观察孩子参加课程的表现，询问并尊重他的意见，选择那些他特别感兴趣，也愿意去学习的课程；
第二阶段，鼓励孩子坚持。浅尝辄止对孩子来说，未必有好处，既然选择了，没有特殊的原因，就得鼓励孩子坚持下去。这才能让他学有所成，整个过程很考验家长的智慧。
第三阶段，平衡自己的心态。课外班就是课外班，他的定位不会变。磨练了性格、又让孩子愉快，甚至平衡学业压力，这就够了。如果能有其他任何的功利性结果，就把他当做上天的恩赐吧。
咱们再一起看看，那些课外班能带给什么孩子什么额外的加成吧！
运动类：足球、篮球、冰球、
橄榄球、马术、羽毛球等等，孩子的团队意识、运动能力、身体素质有可能得到提升。
棋类：象棋、围棋、国际象棋等等，孩子的专注能力、思维深度有可能得到提升。
艺术类：声乐、器乐、舞蹈、美术等等，孩子的思维多样性、专注能力可能得到提升。
科学技术类：机器人、编程、工具使用类等等，孩子的科学素养、动手能力可能得到提升。
文化类：国学、哲学等等，孩子的
思维能力、专注力可能得到提升。
看了这么多的课外兴趣班，看了这么多的选择方法，你会给自己的孩子选择什么班呢？