第1个回答 2013-09-13
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内设机构一、政教处职责 政教处在学校是负责学生思想品德教育和管理的职能机构。基本职责是在教育方针指引下，坚持“德育为首”，积极开展学校体育、美育、劳动、心理健康及社会实践活动等各项工作，加强德育“三支队伍”的建设，为提高学校社会主义精神文明水准和保持良好的教育教学秩序，建立优良校风而努力。其常规职责如下：1、 协助校长选聘年级组长、班主任。2、制定全校德育工作计划，指导并检查各年级、班级制定德育工作计划。3、组织全校性的教育活动。4、检查、考核、评价年级、班级德育工作。5、负责年级主任、班主任队伍的建设，认真组织他们进行教育理论的学习，德育工作的研讨，促进教育科研工作的开展。6、指导班集体和学生干部队伍的建设。7、加强优良校风的建设。8、密切学校和社会的联系，开拓教育途径，建立“三结合”教育网络。9、做好“三好生”、“优干生”、“德育标兵”等的评选工作；负责后进生的思想转化工作；搞好品德教育中的奖惩工作。10、负责学生校内外公益劳动。11、负责军训工作的安排和组织与教务处一起领导体育、美育工作。12、指导心理教师做好对学生的心理咨询及指导工作；组织并安排好青春期教育课。联系电话：0573--84229007二、教务处职责为进一步使我校教务管理工作科学化、规范化，提高管理水平、教学质量和办学效益，保证医学人才培养目标的实现，制订教务处工作职责如下：（一）专业设置、调整和招生工作 1、在校长领导下，根据上级领导部门的指示规定，结合学校的实际情况，研究并提出本校医学教育事业发展规划和专业设置、调整方案。 2、负责编制年度招生计划，组织招生咨询、新生录取、负责入学资格复核，编定班级。 （二）教学计划管理 1、教学计划是学校保证教学质量和人才培养质量的重要文件，是组织教学过程，安排教学任务，确定教学编制的基本依据。我处负责组织专家教授研究、论证、编制教学计划，并根据社会、经济和医学技术的新发展，适时进行调整和修订。 2、会同各年级编制学年（各学期）的教学实施计划，编制各学期的全校教学任务，负责全校各年级开设课程的审核和协调，督促落实每学期课程及其它教学环节的教学任务、考核方式。 3、检查并考核教学计划实施情况。 4、根据学校教育的发展趋势，积极探索和研究，对现行教学计划进行改革，以推动学校教育事业的发展。 （三）教学运行管理 教学运行管理是按教学计划实施对教学活动的最核心、最重要的管理。主要包括以教师为主导，以学生为主体，师生相互配合的教学过程的组织管理和以教务处为主体进行的教学行政管理。 1、拟订和修订学校教学管理规章制度，并负责教学管理各项规章制度之执行。 2、教务处负责各门课程教学大纲的修订，根据科学的发展，每年在部分课程中作微调。 3．会同年级进行课堂教学的管理与考核，组织任课教师研究教学方法，积极发展现代教育技术，提高教学效果。4、日常教学管理，对教学计划进程表，课程表，考试安排表的执行情况进行管理和检查以及教学进度和课程表变更的审批和记录。 5、成绩管理，负责学生考试成绩管理，完整、准确、规范、及时地做好每个学生的成绩卡，做好学生升留级等审批与管理工作。 6、教师工作管理，制订必修课与选修课。会同各年级做好每学年教师教学工作的考核工作，内容包括：教学任务完成情况，教学态度，教学质量及效果，教书育人，教学改革与研究，其他教学兼职的完成情况。根据考核情况发放课时津贴。 7、教学资源管理，配合有关部门做好教室、实验室、教师办公室、教师休息室及其它教学设施的规划、建设、使用管理工作。 8、教学档案管理，会同有关部门做好教学档案的管理工作。 （四）教学质量管理 教学管理的最终目标是保证和提高教学质量。要提高质量意识，树立正确全面的质量观，坚持严格的质量标准。 1、教学过程质量控制，指导和督促各年级的教学过程质量的监督工作，每年组织两次期中教学质量检查，平时组织不定期教学质量抽查。负责组织学校各级领导、专家督导组听课，召开学生座谈会、教师座谈会，掌握教学质量的信息。 2、积极组