写作思路：可以写课间和小伙伴一起玩“跳绳”、“丢沙包”、“立定跳远”等等，将大家玩的过程描述出来。
正文：
我很喜欢跳绳。相信大家也喜欢跳绳吧。你们知道该怎么跳绳吗？你只要双手紧握绳柄，做好准备，便可甩动双臂有节奏地跳了起来。
“叮铃铃、叮铃铃”，下课了，安静的校园一下子变得热闹起来了。同学们迅速冲出教室，出现在操场上。他们有的跑步，有的打球，有的玩“剪刀石头布”的游戏，有的玩开火车的游戏，还有的玩跳绳……其中我最喜欢的是跳绳。
跳绳既可以锻炼身体，又可以和同学比赛，真是一举两得。它的规则是：“先把跳绳甩到后面去。再往前甩，紧接着跳一下”。
我和小伙伴玩跳绳比赛，我们的比赛可激烈了！轮到我跳时，我的心情特紧张的，我在心里暗暗告诉自己：不要紧张，要沉着。我深深地吸了一口气，拿起绳子，紧握绳柄，等大伙儿喊“开始”，我便甩动双臂，一下一下地跳了起来。
伙伴们在一旁给我打气，其中有两个小伙伴在数数，有的小伙伴大声喊：“加油，婷婷；加油，婷婷……“听到小伙伴的加油声，我加快速度，我跳了六十多下了，我的脚很酸，口很干，实在支撑不住，我就停了下来。伙伴们都夸我很棒！
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第1个回答 2017-04-26
叮铃铃，下课铃响了，同学们迫不及待的拥入操场，开始了欢乐的游戏
有的同学在跳绳，有的同学在打篮球，有的同学在一起做游戏，有的同学在打乒乓球……
校园里洋溢着欢乐的气息，操场成了欢乐的海洋。本回答被网友采纳
有的同学在跳绳，有的同学在打篮球，有的同学在一起做游戏，有的同学在打乒乓球……
校园里洋溢着欢乐的气息，操场成了欢乐的海洋。本回答被网友采纳
第2个回答 2021-03-10
下课了同学下课了同学们有的玩丢下课了同学们有的玩丢沙包下课了同学们有的玩丢沙包有个下课了，同学们有的玩丢沙包，有的玩……本回答被网友采纳
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