第1个回答 2015-10-16
复习最重要的就是跟着老师走，上课听讲，下来之后总结、归纳、理解记忆、做题实战运用。此外，复习中要学会：根据自己的学科情况、薄弱科目制定学习计划，合理规划时间，查缺补漏、复习提升。
复习的另一个重点就是效率，只有高效的复习才能事倍功半。我通过练习《精英特速读记忆训练》来激发大脑潜能，提高学习和复习效率。速读记忆是一种高效的学习、复习方法，其训练原理就在于激活我们“脑、眼”潜能，培养我们直接把视觉器官感知的文字符号转换成意义，消除头脑中潜在的发音现象，越过由发声到理解意义的过程，形成眼脑直映式的阅读方式，实现阅读提速、整体感知、理解记忆、注意力集中的飞跃。
用软件练习，每天一个多小时，一个月的时间，可以把我们的阅读速度提高5-10倍，记忆力、理解力等也会得到相应的提高，最终提高学习、复习效率，取得好成绩。目前，我们学校很多班级开展的假期速读速记训练班，用的就是精英特快速阅读记忆训练系统。
更多关于学习的内容可以到百度贴吧《高效学习法吧》交流讨论，里面有很多值得借鉴学习的内容。
第2个回答 2018-10-16
小学生趣味复习方法：语文
原创： 老特家的修行人 信仰为你保驾护航 今天
我一直强调复习的重要性，如果复习过程能够高效率地巩固所学知识，那么，孩子的成绩一定非常好。特别是，当这种复习方法让孩子感觉到乐趣之后，将极大地激发孩子的学习热情。所以，今天，我具体说说如何复习。我们先讲语文课的复习，简单说两点。
一、字词的复习
每一课都有很多新的字、词。这些生字和词语，我们可以通过组词和造句，来扩大我们对于它的了解和使用。并且，这个过程中，如果家长在最初的时候，最好可以参与进去，可以象成语接龙那样，家长和孩子轮流说出新的组词，看谁厉害。这样，学习就变成一种游戏，孩子会乐于接受。并且，在组词的过程中，孩子由于词汇量少，或者有些只是听到过，会说出一些错误的词语，家长可以及时指出错误，并且说出正确的，这样，孩子也就学到了更多的知识。
下面举例来说明。
比如碗这个字。
这个字可以组成很多词语。从碗的材料说：木碗，塑料碗，玻璃碗，不锈钢碗，等等；又从作用来看：饭碗，汤碗（其中，饭碗有一个延伸的意义：表示人们赖以生存的工作或者事业，这个时候家长要能够提出来，告知孩子，对于孩子的知识又是一种拓展）；从碗自身的外形特征：方碗，蓝边碗，等等等等。家长和孩子一起来复习，轮流说出新的词语，看谁更厉害。这个游戏很多孩子都会喜欢，百试不爽。
当某个字的复习完成之后，可以以此类推，复习其他的字的组词。
二、整篇课文的复习
文章本身，每篇课文都是一个单独的故事。我们在复习的时候除了字词的复习，也需要锻炼孩子的表达能力，想象能力和理解能力。那么，如何有趣地通过复习，达到这些目的呢？
这个时候，最好也能家长参与进去，作为引导。具体方法，我通过教学实践，发现续编这个故事是极好的方法。
复习的时候，首先，让学生简单叙述一下文章讲的内容，其中的人或者物的主要特点陈述一下即可。然后，要求孩子和家长一起继续编这个故事，等于是给故事编个续集。这个方法也可以采用比赛的方式，看谁编得合情、合理，和原文的人物特点不冲突之外，还能让人觉得新鲜、有趣就最好。
这样的方法，可以充分发挥孩子的创造力和想象力，锻炼文字的组织和语言表达能力。
学习，对于还不懂事的孩子来说，永远都是枯燥乏味的，永远没有那些电视剧和游戏来得有吸引力，如果想要养成孩子的良好学习习惯，在习惯建立起来之前，一定要严格执行复习的步骤，让孩子在知识的海洋中自由遨游，让他们体会到学习的乐趣。这个过程，家长的参与，非常重要！！
老特家的修行人
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第3个回答 2019-06-29
复习是对前面已学过的由新变旧的知识进行巩固，进行系统再加工，并根据学习情况，进行适当调整。这个复习的过程，不仅仅让人只是被动而简单地巩固记忆，还能从再学习中，经二次，甚至三次、多次的反复学习，获得第一次、第二次即前面的复习中未曾学到或者未理解、理解不深的新知识。这便是“温故而知新”。温，就是复习，故，就是已经学过的。温习旧的而获得新的知识。一些记性好的同学，就是因为能经常从不同的角度、不同的层次上进行复、习，做到“每天有复习，每周有小结，每章有总结”，从而形成了惊人的记忆力。因此，很多学生对所学知识记不住，并不是脑子笨，而是不善于复习，或复习功夫不深。
第4个回答 2019-03-03
集中一次的学习打
散成数次学习，并且拉开每次学习之间的时间间隔，这样的复习效果会更好。就像小时候我妈看我学习，就和我说，你干嘛非要一次把这本书看完，今天看点明天看点，不就行了吗？当时真的没有当回事，现在想来，我妈还是有点心理学家的智慧。