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如何运用新课程标准指导音乐课堂教学
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推荐答案 2015-06-22
音乐教学必须重视情感性,注意创造愉快、和谐、民主、融洽的课堂教学气氛。教师要有激情,要以饱满的情绪感染人,做到以情激情、以情育人,使学生在充满情感的气氛中学习音乐。课堂音乐教学成功的前提和关键因素,是建立一种融洽、和谐、民主、平等的师生关系。如果教师爱学生,尊重学生的人格,尊重学生在学习中的主体地位和创造精神,学生也就会信赖老师,进而“亲其师,信其道”,在师生情感的交融中,愉快地完成
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如何
上好
新课标
理念下的
音乐课
答:
那么,新课程理念下应该怎样教好音乐呢?
一、学习兴趣的培养
兴趣是最好的老师,浓厚的学习兴趣可以使学生的大脑处于最活跃的状态,音乐课的内容是丰富多彩的,它的最大特点就是通过艺术活动来调动人的兴趣,打动人的情感,让人愉快地受到教育。鉴于这一特征,“新标准”把“情感态度与价值观”放在课程...
如何
在
音乐教学
中贯彻新《
课程标准
》的教学理念
答:
首先,在上音乐课之前,
要给学生立“音乐课堂常规”,要遵守课堂纪律,转变音乐课就是‘好玩的课’的思想观念,并且有跟踪评价机制
,根据平时表现加分扣分。其次,要明确教学目标。教师要明确一节课要达到怎样的教学目标,也要让学生明白一节课自己要学什么。教师设计的每个教学环节都要让学生知道他们要做...
新课程标准
理念下的小学
音乐
教育
答:
其中,《义务教育音乐课程标准》则以“
注重以音乐审美为核心、以 兴趣 爱好 为动力、面向全体学生、注重个性发展、重视音乐实践、鼓励音乐创造、提倡学科综合、弘扬民族音乐、理解多元化
文化 、完善评价机制” 为基本理念。与传统音乐教育相比,“新课标”无论是从音乐教育的理念,还是教材的内容、教学模式、 教学 方法 ...
浅谈
新课标
下
如何
上好
音乐课
答:
3、启发式教学法
很好地运用启发式教学方法,可以培养学生分析问题、解决问题的能力,通过经历问题的解决过程,激发学生的自主学习热情,提高学习兴趣,而且通过对解决问题的方法的探索,可以激发学生的创造热情,培养创新能力。五、教师在课堂中要善于利用课堂评价 在音乐教学中,要经常注意观察学生,尽量发现...
如何
开展
新课标
下的小学
音乐
有效
教学
答:
1 加强师生合作 良好的师生关系是进行正常教学活动、提高教学效率的保证,对师生双方良好品质的形成也起着重要的作用。教师要让学生真正成为
课堂
学习的主体,就要在
音乐教学
中和学生进行合作性学习,这样既能建立起平等互动的师生关系,又能培养学生团结合作的精神。1.1 参与到学生当中。现阶段的学生都有着...
在2022年
新课改
背景下,
音乐
常态化
课堂如何
上
答:
要上好
音乐课
关键要以音乐为本,关注音乐要素,关注
音乐音乐教学
中的技能点的落实,重视双基教学,体验“音乐审美为核心”,让学生从音乐教学活动中充分体验、感受音乐的魅力,使他们真正从音乐中得到心灵的净化,受到美的熏陶。我们不可能把平时的课都上成公开课,那就在学习之后取人之长,补己之短,...
如何
做好
音乐课堂
实践
答:
音乐
课程标准
提出了
音乐课程
的“创展的价值”,鼓励音乐创造,并拓展了“创造”这一
新的教学
领域。在
音乐课堂
上,学生可以倾听,可以歌唱,可以演奏,可以写画.在各个环节中,教师要注重调动学生参与活动的积极性,让学生自己去找,去感受音乐,去创造音乐,这是非常重要的。传统的音乐课,只是识谱、唱歌...
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