家长课堂：孩子不喜欢小动物怎么办

Question

如题所述

Answer 1

小彤你好，
关于上课爱说话，我感觉孩子不是“多动症”，也不是单纯“集中注意力”的问题。我认为应该适当加强“自控能力”的培养和训练。
提几点建议：
1、不要只是简单的批评，要帮助孩子原因，共同来找出解决的办法，比如利用孩子想说、想玩的心理，在家庭中开展一些角色扮演游戏，让孩子扮演各种社会角色，承担各种“责任”，学习行为规范和行为准则，学习建立和维护秩序，从而提高幼儿的自我控制能力。

2、当孩子对某件东西感兴趣想要得到它时，家长可用它引导孩子付出一定的辛苦和努力后，再让孩子得到他喜欢的东西。还可以给一定的零花钱，要求他们自己计划使用，尽可能地节约和储蓄，以此培养自控力。

3、在学习的问题上，家庭作业时间的安排及学习成绩的预期目标，都应在家长的参谋下由孩子自己最后做出决定。在看电视、玩电脑等问题上，家长也可试着解除对孩子的“禁令”，使孩子在无监视限制的情况下能自我控制玩的时间。

4、孩子的情绪容易波动，高兴时喜欢大喊大叫，悲伤时易放声痛哭，家长除要及时提醒孩子恢复情绪之外，还要在日常生活中适当创造一些伤孩子充分活动的机会，不要时时刻刻的限制和束缚孩子，让他们也能有一个宣泄的时候。

5、家长要以身作则，模仿榜样也是孩子自控能力形成的主要因素。家长们的一言一行都在孩子的“注目”当中。因此，家长要以自己的言行带动孩子的言行，使孩子自我控制能力得到良好的发展。

　　总之，从小培养孩子的自控能力，是一种一本万利的智能投资，能为他们的将来打下一个坚实的心理、行为基础，使他们有毅力和耐心去学习、工作和待人处事，成为全面发展的优秀人才。

最后还要说一点：“调皮”是孩子聪明的标志。家长只要耐心引导，杜绝危险，大可不必过多的去干涉。多洗两件衣服，来换取一个聪明且富有创造力的孩子还是十分值得的。您说对吧？

以上意见仅供参考。
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