初三作文 春天的故事 600字左右 不要显得太成熟 只给题材(素材)也可以~急求~~~ 谢啦~ T~T

如题所述

转瞬间严冬已逝,春天已悄悄地来到人间。春天,是美好的季节,是充满诗情的季节;春天,又意味着一个生机勃勃的开始。自古以来,诗人喜爱春天,赞美春天,是因为春天景色宜人,处处皆可入诗。漫步古诗百花园,只见咏春诗姹紫嫣红、争奇斗艳,令人目不暇接,随意采撷几朵,慢慢品读,不知不觉已陶醉其中。
“一夕轻雷落万丝,霁光浮瓦碧参差。有情芍药含春泪,无力蔷薇卧晓枝。”这是北宋诗人秦观的《春日》。这首诗写雨后春景。瞧,雨后庭院,晨雾薄笼,碧瓦晶莹,春光明媚;芍药带雨含泪,脉脉含情,蔷薇静卧枝蔓,娇艳妩媚。这里有近景有远景,有动有静,有情有姿,随意点染,参差错落。全诗运思绵密,描摹传神,自具一种清新、婉丽的韵味,十分惹人喜爱。
“朝来庭树有鸣禽,红绿扶春上远林。忽有好诗生眼底,安排句法已难寻。”这是宋代诗人陈与义的《春日》。这首诗写春天早晨之景。耳盈鸟语,目满青枝,绿红相扶,异馥诱人。诗人寥寥几笔,一幅春意欲滴的画面便展现在读者面前,然后,诗人索性止笔,不再描写春景,转而抒情。春意浓郁,灵感忽生,但诡谲的诗人却用“已难寻”的遁词来诱使读者自己去感受春意,这种虚实相生的方法,给读者留下了很大的想象空间。
“远目随天去,斜阳着树明。犬知何处吠?人在半山行。”这是南宋诗人杨万里的《春日》。这首诗写春天傍晚之景。斜阳披丛树,绿地与天接,犬欢叫,人晚归。这首诗自然贴切,常中见巧,平中见奇,将读者带进全景式的春之氛围,这里有春之境的美妙,有春之色的绚烂,有春之味的浓烈,有春之声的和悦,置身其间,人们会敞开胸襟,尽情欢歌。
“春水初生乳燕飞,黄蜂小尾扑花归。窗含远色通书幌,鱼拥香钩近石矶。”这是唐代诗人李贺的《南园》。南园的春天,生机勃勃,富有意趣。春水初生,乳燕始飞,蜂儿采花酿蜜,鱼儿拥钩觅食,这些都是极具春天特征的景物,而远景透过窗户直入书房,使人舒心惬意,欢欣不已。这首诗生动传神,清新流转,读来令人神清气逸。
“古木阴中系短篷,杖藜扶我过桥东。沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。”这是南宋和尚僧志南的《绝句》。这是一首描写春游的绝句。春光明媚,勾起了出家人的游兴,于是走出庙宇,观赏春光。驾着小篷船出游,将船停泊在古树下,拄着藜杖桥东漫步。虽是平铺直叙,但古木阴中停泊着小船,这个画面很雅,很古朴,颇如一帧中国古代的文人画。后两句准确精练地表现了春天杏花盛开,小雨纷纷,杨柳飘舞,东风和暖的美丽而宜人的景象,是传诵千古的名句。这首诗情与景汇,物与心谐,诗人抓住春风春雨的特点,略加渲染,便透露出内心的喜悦和对大自然的热爱。
“草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。”这是清代诗人高鼎的《村居》。一、二句具体生动地描写了春天里的大自然,写出了春日农村特有的明媚、迷人的景色,二月里,春光明丽,草长莺飞,杨柳以长长的枝条轻拂堤岸,好像被美好的春色陶醉了。三、四句描述了一群活泼的儿童在大好的春光里放风筝的生动情景,他们的欢声笑语,使春天更加富有朝气。这首诗落笔明朗,用词洗练。全诗洋溢着欢快的情绪,给读者以美好的情绪感染。
“阴阴溪曲绿交加,小雨翻萍上浅沙。鹅鸭不知春去尽,争随流水趁桃花。”这是宋代诗人晁冲之的《春日》。这是一首寓情于景的惜春诗。全诗四句四景,小溪明净,细雨翻萍,鹅鸭嬉戏,桃花逐水,画面十分鲜明,历历如在目前,令人悠然神往。诗人以鹅鸭“趁桃花”的景象寄自身的感慨,春已去尽,鹅鸭不知,故欢叫追逐,无忧无虑,而人却不同,既知春来,又知春去,落花虽可追,光阴不可回,诗人的惜春之情,溢于言表.追问

最好是写具体事例滴~
`(*∩_∩*)′谢~
辛苦了~

追答

春天,大地复苏,冬眠的生灵们迫不及待地舒展腰枝,争着呼吸春天特有的、带着泥土芬芳的清新空气.一阵春风吹过,草变绿了,一瞬间,什么都变绿了。
  清晨,我背着书包,迎着明媚的朝阳和拂面的春风,高高兴兴地朝学校走去。走着走着,只见远处一个小孩子站在电线杆旁,比比画画,不知在干什么。出于好奇,我加快了脚步向前跑去。
  终于看清了,那是一个小男孩儿,他正踮着脚,撕电线杆上的“广告纸”。只见他的身旁放着一桶水,他先用水把“广告纸”浸湿,然后,一片一片、一张一张地小心翼翼地撕着……不知不觉,一股敬佩之情,油然而生,我很想帮他一起干,可由于时间关系,我只好继续向学校走去……
  第二天一大早,我拿起水桶,盛满水,就出门了。我来到电线杆旁,又看见那个小男孩儿在撕“广告纸”。于是,我加入了他的行列,他和我有说有笑,我们高高兴兴地干起来,不一会儿,三根电线杆在我们的努力下焕然一新。
  就这样,每天早上我们都来到电线杆旁,快乐地工作。眨眼间,一个星期过去了。当我提着小水桶再次来到电线杆旁的时候,映入眼帘的景象使我大吃一惊——许多个小水桶挤在周围的电线杆旁,只见许多个小朋友都踮着脚在撕“广告纸”,就连整天忙忙碌碌、辛苦工作的大人和年过六旬的老人也都带着自己的孩子来到这里,为城市的整洁贡献自己的一份力量。少先队员们都戴着红领巾,打着队旗,组成一个个“环保小分队”在进行义务劳动,当然,也有那个小男孩儿,只见他边撕边嘻嘻哈哈地笑个不停。路旁,柳树在春风中梳理着自己柔嫩的秀发,好像在欣赏着这充满诗情画意的《众人环保护绿图》。枝头,小鸟“唧唧喳喳”地叫着,好像在给人们加油。我站在原地,完全沉浸在这热火朝天的劳动中,完全陶醉在这春天的故事里。

追问

这个~有点~太幼稚了~
写自己 的内容要详细一点呦~

追答

走在放学的路上,一丝暖暖的风扑面吹来,告诉我春天来了,此时我却没有心情去寻找春天的足迹,我的心情糟透了,老师说的话还在我的耳边回荡,“这次测试你的成绩又不理想,马上要中考了……”,“为什么别人能考好,为什么我总考不好?”想着这些,我难过极了,眼泪不由地往下流。怕路人看到了难为情,找了个僻静的地方,我蹲在地上,任眼泪哗哗地流。
心情略略舒缓了些后,我睁开了眼,不知不觉中我发现了一片微微泛绿的草坪,再仔细观察,发现我的脚下竟然是一大片草坪,因为一栋新建的高楼挡住了阳光,使得那片草坪一半是明亮的,一半是昏暗的。我走近那片明亮的地方,枯黄的草丛中微微探出几点生命的绿意,小小的身躯上还沾着新鲜的泥土,用手抚摸着这些嫩嫩的小草丫让我顿时感到心情舒畅,精神振奋了许多。再靠近那块阴暗的地方,我明显感到了阴冷,赶紧把手伸进了袖筒中。这里的小草仍然枯黄一片,没有一点生命的迹象,看着这荒凉一片,那种压抑又袭上了心头。没有了阳光的温暖,它们就失去了生命力。
现在的我,就像是处在这阴暗中的小草,对自己失去了信心,当然找不到前进的方向。我想,小草没有创造条件的能力,但是我们人类完全有能力掌控自己创造条件,我不应该一味地悲观,应该换一种方式去看待问题,积极寻求前进的方向。我应该像那片明亮的草坪学习,只要有阳光雨露滋润就要努力地成长。
“一年之计在于春,刚起头,有的是功夫,有的是希望”。是呀,我前进的道路还很长,生活学习的条件又很优越,何必悲观呢?在今后的日子里,只要珍惜时光,不懈努力,我相信,属于我的春天一定会来。

追问

这件事情还可以,有更好 的么?

追答

算了 你另请高明 累死我了

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