如何看待双减政策

Question

如题所述

Answer 1

7 月24 日，人民日报报道中共中央办公厅、国务院办公厅已印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》。本次《意见》的总目标：
双减工作的总体目标：1 年内使学生过重作业负担和校外培训负担、家庭教育支出和家长相应精力负担有效减轻；3 年内使各项负担显著减轻，教育质量进一步提高，人民群众教育满意度明显提升。
由此可见，在1-3 年时间内双减政策的执行力较强，此后有可能伴随社会反馈再有调整、完善。
扩展资料：《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》
　　二、全面压减作业总量和时长，减轻学生过重作业负担
　　4.健全作业管理机制。学校要完善作业管理办法，加强学科组、年级组作业统筹，合理调控作业结构，确保难度不超国家课标。建立作业校内公示制度，加强质量监督。严禁给家长布置或变相布置作业，严禁要求家长检查、批改作业。
　　5.分类明确作业总量。学校要确保小学一、二年级不布置家庭书面作业，可在校内适当安排巩固练习；小学三至六年级书面作业平均完成时间不超过60分钟，初中书面作业平均完成时间不超过90分钟。
　　6.提高作业设计质量。发挥作业诊断、巩固、学情分析等功能，将作业设计纳入教研体系，系统设计符合年龄特点和学习规律、体现素质教育导向的基础性作业。鼓励布置分层、弹性和个性化作业，坚决克服机械、无效作业，杜绝重复性、惩罚性作业。
　　7.加强作业完成指导。教师要指导小学生在校内基本完成书面作业，初中生在校内完成大部分书面作业。教师要认真批改作业，及时做好反馈，加强面批讲解，认真分析学情，做好答疑辅导。不得要求学生自批自改作业。
　　8.科学利用课余时间。学校和家长要引导学生放学回家后完成剩余书面作业，进行必要的课业学习，从事力所能及的家务劳动，开展适宜的体育锻炼，开展阅读和文艺活动。个别学生经努力仍完不成书面作业的，也应按时就寝。引导学生合理使用电子产品，控制使用时长，保护视力健康，防止网络沉迷。家长要积极与孩子沟通，关注孩子心理情绪，帮助其养成良好学习生活习惯。寄宿制学校要统筹安排好课余学习生活。

Answer 2

如何看待双减政策？

双减指的是：减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担。

我个人非常赞同“健全作业管理机制“中“严禁给家长布置或变相布置作业，严禁要求家长检查、批改作业”这两项内容。让家长回到家长该有的位置，不要因为作业问题影响亲子关系。从而让孩子的负面情绪有一个可以信赖的发泄口，减缓孩子的学业压力。

在“保证课后服务时间”这一条里，要求学校要引导学生自愿参加课后服务。课后服务结束时间原则上不早于当地正常下班时间。

从这里我们可以看出，国家从时间上就切断了晚托班、托管班等辅导作业性质的可能性，可见国家的力度和决心。

另外，双减政策中还提到“加强面批讲解，认真分析学情，做好答疑辅导。不得要求学生自批自改作业。”

我认为对于“面批讲解，答疑辅导”这种个性化的需求都能专门行文规范，或许未来教育模式也会发生些许变化，满足个别“吃不饱”的学生，也是有可能的。

有句话说的好，有心者不用教，无心者教不会，这句话是什么意思呢？就是说呀，有心的人，他是不用你去细心的教导，因为他自己就能够学会，能够学懂，而不把心思放在这里的人，你怎么教他，他也是学不会的。其实很多时候补课花费的是智商税。

所以如果我们想培养孩子自主学习的习惯，就要告诉他，一定要自己好好学习，不要将补课当成一种退路。

Answer 3

所谓双减，是指减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担。今天我们来谈谈减轻义务教育阶段学生过重作业负担后，多余的时间家长、学生们怎样安排。

　　注重培养孩子的品德。我国教育一直提倡素质教育，素质教育不仅仅是学习成绩的优异，还包括高尚的道德品质。俗话说：“子不教，父之过。”孩子的教育问题，尤其是道德品质的教育问题，父母一定要上心。近几年，频繁出现高学历的人，暴力对待父母、无休止向父母索取的现象，让人们不得不深思，在应试教育下，成绩真的不是最重要的，一个有高尚品德的人，跟从小父母的教育和熏陶是离不开的。

　　加强培养孩子的才艺才能，现在这个社会，单位和集体不缺乏有能力的人，需要的是自己与别人与众不同的的特长。“双减”后，孩子们的课余时间多了，这样可以培养孩子的兴趣爱好，鼓励孩子有自己的一技之长，发展一项优秀的技能，使自己有特长，多才多艺，这样能够让兴趣爱好陶冶自己的情操，让孩子在课余时间有事可做。

　　引导孩子加强身体锻炼。身体是革命的本钱，不管是学学习还是工作，好的身体是学习和事业成功的一半。对于孩子们来说，身体的重要性更是无价的。作为家长，我们无时无刻不希望孩子的身体是健康的，“双减”后，孩子们有更多的时间参加体育锻炼，这样在学习之余，除愉悦身心外，还可以增强体魄。

　　"双减”政策提出的是应试教育的必然要求。适当减轻孩子的压力，会使孩子们更好的发挥潜能，从而充分地利用学习时间，提高效率。一项政策的改革无法让所有人满意，但在面对政策的变化时，家长、老师以及学生积极地响应，尽快想办法适应新的模式，找到平衡各方的方法，才能早一些以最好的状态面对学习和生活，不辜负教育改革的初衷和本心。

Answer 4

双减指的是减轻义务教育阶段学生的作业负担和课外培训负担，国家的双减政策深入民心，现在的学生负担越来越重，一二年级的小学生的书包都重重的，作业，各种辅导班压的孩子喘不过气来，失去了童年的快乐。双减政策的实施，能够还孩子们快乐的童年，也减轻了家长的负担。

Answer 5

双减”政策实施以来，家长们有欢欣也有担心。一方面因为实际减轻的负担而欢欣，另一方面也因一时无所适从而担心。

今天这位老师从“双减”政策的初心出发，对家长说了说心里话，也为家长在新的政策形势下转变角色提供了可行建议，让我们一起来看~

“双减”无疑是今年下半年最热门的词。2021年7月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。这项被称为“双减”的政策文件一经出台便引发了社会热议。“双减”后的新学期已经过了一个多月了，各位家长朋友适应了吗？

不少家长担心：孩子到校时间延后了，放学延时了，学科类不能在周末补习了，孩子的学习时间减少了，学习会不会落后呢？部分家长还在观望这个政策的推行会不会是一时兴起，后面又恢复常态呢？

“双减”政策带来的到底是什么呢？其实，作为一名教育工作者同时作为一名母亲，我深知国家“双减”政策的用心良苦。我想告诉家长们，“双减”政策的背后是护航孩子健康成长的真心，呵护幸福小家温情的用心。本回答被网友采纳