穷人家的孩子从小就被教育说，“你要更早地懂事，只有通过努力读书才能改变自己的命运，才不会一辈子都做风吹日晒、看天吃饭的农民。”然而，事实是怎么样呢？
事实却是无论穷人家的孩子多么的懂事，多么的努力，但是当穷人家的孩子费劲九牛二虎之力考上大学，走出家门，与富人家的孩子走到一起时，他们发现与富人家的孩子相比，自己琴棋书画样样都不会、英语听不明白说不流利、交际能力差……
他们唯一能拿得出手的就是所谓的“早当家”。等到大学毕业，出到社会还要面对种种的不公平竞争。他们没有任何可以从上一辈继承的资源财产，却要肩负上一辈鲤鱼跃跳龙门的期盼。
差距在父母那一代已经拉开
不管是暑假还是寒假，富人家的孩子有机会去见识更多的世界。父母平时也有时间和精力，也更有意识去陪孩子，并且投入更多的资源去培养孩子的兴趣爱好。
所以，你会发现，只是一个假期而已，孩子们之间的差距就形成了。如果这样的假期累加起来，孩子们之间的差距就会越来越大。
富爸爸富妈妈们普遍让孩子参加各种各样的活动，他们为孩子打听老师、教练、队友的情况。贫穷家庭的孩子大多是和兄弟姐妹或小伙伴在外面愉快地玩耍，往往就错失了培养孩子突出才能的机会。
富爸爸富妈妈喜欢对孩子刨根究底，每一件事都要问清楚来龙去脉。他们希望孩子能够拿出自己的威信，敢和父母顶嘴，能和别人谈判，还能质疑成年人。贫困家庭的父母则相反，他们常会向一些权威人士让步，他们总是显得服服帖帖，不能勇敢地站出来。
富爸爸富妈妈的教育方式称为“协同培养”，其目的是积极地“培养并评估一个孩子的才能、观念和技能”。穷人们遵循的是放任孩子“自然成长”的策略。
富人家的孩子早就开始领会到了“权利”的意义。而穷困家庭的小孩“给人的感觉是比较冷淡、缺乏信任和拘谨的”。他们不知道怎样找到自己的路，或者说为了达到目的，他们不知道该怎样“定制自我”。