《师恩难忘》中老师的恩情表现两个方面：
1、老师教给学生知识。文中“那时候的语文叫国语。田老师每讲一课，都要编一个引人入胜的故事。我在田老师那里学习四年，听到上千个故事，这些故事有如春雨点点，滋润着我。”这句话写出了老师教给学生们知识。
2、老师教育学生做人的道理。文中“田老师给一年级上课了。他先把这首诗念一遍，又连起来讲一遍，然后，编出一段故事，娓娓动听地讲起来（这个故事讲述了做人的道理）。”老师讲了一个小故事，这个故事教会了我们做人的道理。
扩展资料
《师恩难忘》的段落结构如下：
1、《师恩难忘》第一段（1—2节）：“我”到邻近的乡村小学去读书，以及介绍了学校的概况。
2、《师恩难忘》第二段（3—7节）：开学头一天，田老师根据一首小诗编了个生动有趣的故事，后来每讲一课都是如此。
3、《师恩难忘》第三段（8—9节）：“我”感激老师的教诲之恩，并终生难忘。
参考资料：百度百科—《师恩难忘》
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