第1个回答 推荐于2017-09-13
古今中外名人事例：
1.卧薪尝胆
公元前496年，吴王阖闾派兵攻打吴国，但被越国击败，阖闾也负重伤身亡。两年后阖闾的儿子夫差率兵击败越国，越王勾践被押送到吴国做奴隶，勾践忍辱负重伺候吴王三年后，夫差才对他消除戒心并把他送回越国。其实勾践并没有放弃复仇之心，他表面上对吴王服从，却暗中训练精兵，强政励志并等待时机反击吴国。勾践害怕自己会因贪图眼前的安逸，消磨报仇雪耻的意志，所以他为自己安排艰苦的生活环境。他晚上睡觉不用褥子，只铺些柴草（古时叫薪）。又在屋里挂了一只苦胆，他不时会尝尝苦胆的味道，为的就是不忘过去的耻辱。勾践为鼓励民众就和王后与人民一起参加劳动，在越国人民的同心协力之下，越国强大起来，最后找到时机，一举灭亡了吴国。
2.忍辱负重写《史记》
我国伟大的史学家，文学家司马迁，青年时期曾经游历全国各地，接触社会、体验民情、考察史迹。后来他继承父职做了太史令，阅读了国家国家珍藏的许多古代文献。在此基础上，他开始秉承父亲的遗志撰写《史记》。正当司马迁专心著书的时候，发生了李陵事件，司马迁秉公直言，触怒了汉武帝，被处以宫刑。宫刑是腐刑，污及先人，见笑亲友。让一个男人不是男人。司马迁为了完成《史记》的创作，强忍屈辱，在痛苦中发愤著书，用毕生精力完成了我国第一部纪传体通史《史记》。鲁迅赞誉其为“史家之绝唱，无韵之离骚”。
3.
头悬梁，锥刺股
汉朝有个人名叫孙敬，自小就喜欢读书，勤奋好学。孙敬每天晚上都学得很晚，为了避免发困，影响读书，他想了个办法：用绳子的一头拴住头发，一头拴在房梁上，一打盹，头一低，绳子就会把头皮揪疼，精神又重新振作起来，这样就又可以全副精力投入到学习中去。孙敬勤奋学习，收获很大，后来成为了一个有学问的大家。战国的时候，有个人名叫苏秦，他总想干一番大事业，然而由于学识不够，总也早不到合适的事情。他心里想，一个人难道能这么没有志气吗？从此，他下定决心发奋读书，读到深夜，要打盹了，就用锥子往大腿上刺一下，鲜血直流，睡意全无，于是他又振奋起精神，坚持学下去。苏秦就是这样勤奋读书，持之以恒，最终成为战国时期著名的政治家。
4.
凿壁借光
西汉时候，有个农民的孩子，叫匡衡。他小时候很想读书，可是因为家里穷，没钱上学。后来他跟一个亲戚学认字，才有了看书的能力。匡衡买不起书，只好借书来读，那个时候书是非常贵重的，有书的人不肯轻易借给别人。匡衡就在农忙的时节，给有钱的人家打短工，不要工钱，只求人家借书给他看。过了几年，匡衡长大了，成了家里的主要劳动力。他一天到晚在地里干活，只有中午歇晌的时候才有功夫看一点书，所以一卷书常常要十天半月才能够读完。匡衡很着急，想利用晚上的时间来看书。可是匡衡家里很穷，买不起点灯的油，怎么办呢？有一天晚上，匡衡躺在床上背白天读过的书。忽然看到东边的墙壁上透过来一丝亮光，他霍地站起来，走到墙边一看，啊！原来是从壁缝里透过来的是邻居的灯光。于是匡衡想了一办法：他拿了一把小刀，把墙缝挖大了一点，这样他就能勉强读书了。
5.
身残志坚张海迪
张海迪 5 岁时因患脊髓血管瘤，高位截瘫，她因此没有进过学校，童年时就开始以顽强的毅力自学知识，她先后自学了小学、中学、大学的专业课程。张海迪 15 岁时随父母下放聊城莘县一个贫穷的小山村，但她没有惧怕艰苦的生活，而是以乐观向上的精神奉献自己的青春。在那里给村里小学的孩子们教书，并且克服种种困难学习医学知识，热心地为乡亲们针灸治病，在莘县期间，她无偿地为人们治病一万多人次，受到人们的热情赞誉。张海迪身残志坚，抱着“是颗流星，就要把光留给人间”的坚定信念，忍着常人难以想象的苦痛，自学了英，德，日语。还翻译了十三万字的英文小说，写了大量的文学作品，作出了令世人瞩目的成绩。
6.
扼住命运的咽喉——贝多芬
1770年12月16日，贝多芬出生于德国莱茵河畔的一个十分清贫的贫民家庭。从四岁起，在父亲的拳打脚踢下开始学习钢琴，十三岁便成为管风琴师，并开始创作音乐作品。1792年至1802年，贝多芬迁居维也纳，一个处处充满音乐的艺术殿堂。在这期间贝多芬追求音乐技艺的纯熟，追求“自由、平等、博爱”的思想。也遭受到了失恋的痛苦，同时耳朵也也丧失了听力。在这最痛苦的日子里，贝多芬对音乐的追求却没有停止，他坚强的个性没有屈服于命运的安排，他克服了别人无法想象的困难，创作出了一部又一部震撼人心的音乐作品。1827年3月16日，穷困潦倒，孑然一身的贝多芬病逝于维也纳，他临终的一刻，暴雨雷电交加，贝多芬举起干枯的手臂向天空做最后的奋击。这种生命不息，战斗不止的精神，全部贯注在他那些不朽的著作上。
7.
爱因斯坦
爱因斯坦小时候并不活泼，三岁多还不会讲话，父母很担心他是哑巴，曾带他去给医生检查。还好小爱因斯坦不是哑巴，可是直到九岁时讲话还不很通畅，所讲的每一句话都必须经过吃力但认真的思考。爱因斯坦在念小学和中学时，功课属平常。由于他举止缓慢，不爱同人交往，老师和同学都不喜欢他。教他希腊文和拉丁文的老师对他更是厌恶，曾经公开骂他：“爱因斯坦，你长大后肯定不会成器。”而且因为怕他在课堂上会影响其他学生，竟想把他赶出校。但爱因斯坦凭着对科学的热爱，和自己的勤奋取得了伟大的成就。
8.
淡泊名利
居里夫人天下闻名，但她既不求名也不求利。她一生获得各种奖金10次，各种奖章16枚，各种名誉头衔107个，却全不在意。有一天，她的一位朋友来她家做客，忽然看见她的小女儿正在玩英国皇家学会刚刚颁发给她的金质奖章，于是惊讶地说“居里夫人，得到一枚英国皇家学会的奖章，是极高的荣誉，你怎么能给孩子玩呢?”居里夫人笑了笑说：“我是想让孩子从小就知道，荣誉就像玩具，只能玩玩而已，绝不能看得太重，否则就将一事无成。”
9.
假如给我三天光明
海伦凯勒是美国著名作家和教育家。一八八二年，在她一岁多的时候，因为发高烧，脑部受到伤害，从此以后，她的眼睛看不到，耳朵听不到，后来，连话也说不出来了。 她在黑暗中摸索著长大。七岁那一年，家里为她请了一位家庭教师，也就是影响海伦一生的苏利文老师。苏利文在小时候眼睛也差点失明，了解失去光明的痛苦。在她辛苦的指导下，海伦用手触摸学会手语，摸点字卡学会了读书，后来用手摸别人的嘴唇，终於学会说话了。苏利文老师为了让海伦接近大自然，让她在草地上打滚，在田野跑跑跳跳，在地里埋下种子，爬到树上吃饭；还带她去摸一摸刚出生的小猪，也到河边去玩水。海伦在老师爱的关怀下，竟然克服失明与失聪的障碍，完成了大学学业。一九三六年，和她朝夕相处五十年的老师离开人间，海伦非常的伤心。海伦知道，如果没有老师的爱，就没有今天的她，决心要把老师给她的爱发扬光大。於是，海伦跑遍美国大
大小小的城市，周游世界，为残障的人到处奔走，全心全力为那些不幸的人服务。一九六八年，海伦八十七岁去世，她终生致力服务残障人士的事迹，传遍全世界。她写了很多书，她的故事还拍成了电影。苏利文老师把最珍贵的爱给了她，她又把爱散播给所有不幸的人，带给他们光明和希望。
10.
高尔基宁肯挨打也要读书
高尔基是前苏联大文豪，列宁称他是“无产阶级艺术的最杰出的代表人物”。他出生在沙俄时代的一个木匠家庭，4岁丧父，寄养在外祖母家。因为家庭极为寒，他只读过两年小学。10岁时就走入冷酷的“人间”。他当过学徒，搬运工人，守认人，面包师。还两度到俄国南方流浪，受尽苦难生活的折磨。但他十分喜欢读书，在任何情况下，他都要利用一切机会，扑在书上如饥似渴地读着。如他自己所说：“我扑在书，就像饥饿的人扑在面包上一样。”他为了读书，受尽了屈辱。10岁时在鞋店当学徒，没有钱买书，就到处借书读。那时的学龄前徒，实际上是奴仆：上街买东西，生炉子，擦地板，洗菜带孩子„„每天从早晨干到半认。在劳累一天之后，用自制的小灯，坚持读书。老板娘禁止高尔基读书，还到阁楼上搜书，搜到书就撕碎。因为读书，还挨过老板娘的毒打。高尔基为了看书，什么都能忍受，甚至甘愿忍受拷打。他说过：“假如有人向我提议说：‘你去广场上用棍棒打你一顿！’我想，就是这种条件，我也可以接受的。”由于高尔基一生如饥似渴地读书，勤奋不懈地努力，他写下了大量有影响的作品：《海燕》、《鹰之歌》、
《母亲》、《克里姆萨姆金的一生》、《童年》、《人间》、《我的大学》。本回答被提问者和网友采纳
第2个回答 2013-05-09
中国历史文化名人
1
、
中华文化的先驱：孔子
他用最锐利的智慧开启了那一道道尘封的门，
阳光从那错开的门
缝间挤出来，
于是门外面铺满黄金；
他用最朴实的教诲铸造了一
把坚韧的利斧，劈成了一道道深深的印痕，它留下的不是疼痛，
而是刻骨铭心！于是，子子孙孙有了一条光明的大道。
2
、
曳尾涂中的庄子
九万里的情怀荡漾于三千濮水之上。
赤子之心归于自然，
终成南
华经。曳尾涂中，逍遥一游于尘世，哲学的巅峰便已铸就。他有
蛇的冷酷犀利，更有鸽子的温柔宽仁。踌躇满志却又似是而非，
螳臂当车却又游刃有余。
有谁看不出他满纸荒唐言中的一把辛酸
泪呢？对这种充满血泪的怪诞与孤傲，我们怎能不肃然起敬？
3
、
不朽的行者：屈原
当黎明还黝黑时，他就触着光亮而长吟。上下求索，踽踽独行。
他使一条不屈的生命得到了高度的提升，他使一个站立的灵魂，
得到了不朽的诠释。
4
、千载难遇的知音：俞伯牙、钟子期
一挥手，一拨琴，一段旋律；一高山，一流水，一段传奇。他们
艰难地跋涉于七根琴弦，
他们用紧扣的十指敲开了心灵之门，
他
们的生命也由此产生了共振。
即使远隔千里，
即使天上人间，
但
在他们人生原始的画卷里都巍峨着山，
清澈着水，
飞舞知己的音
韵。
5
、忘却荣辱书定历史：司马迁
你海棠般的容颜，
弹响“史家”千古绝唱？谁，
能幽愁发愤，
吟
出无韵之《离骚》？他以海的大度包容了内心之苦、世人之讽，
他以山的刚毅正直书写了两千年的沧海桑田。他的坚韧撼动历
史，彪炳史册；他的刚正直上霄汉，照耀尘寰！
6
、永恒的美丽：王昭君
你海棠般娇羞的容颜，
你菊花般孤高的傲世风骨，
你柳絮般飘飞
的沉思，
你桃花般红消香断的泪痕，
都在这广漠中消隐。
你的聪
慧，
痴迷着汉赋唐诗的韵律，
怎能不如履薄冰？你的深刻，
承受
着岁月无痕的忧伤，
怎能不形销骨立；
你的清高，
拒绝着蝇营狗
苟的生活，
怎能不心力交瘁？你默默地离去，
为了那永世的安宁，
你的名字载入史册，也记载下人们对你永恒的记忆。
7
、两朝开济老臣心：诸葛亮
一颗忠心，两朝元老，三顾茅庐而三分天下，五丈原头，八卦阵
中，
六出祁山而七擒孟获。
赤胆忠心，
足智多谋，
助他人之霸业，
成自己之威名。出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。
8
、青梅煮酒论英雄：曹操
成，如朗月照花，深潭微澜，是不论顺逆，不论成败的超然，亦
是扬鞭策马，登高临远的驿站；败，仍滴水穿石，江流入海，有
穷且坚，
不坠青云的傲岸，
“将相本无种，
男儿当自强”的倔强；
荣，江山依旧，风采犹然，恰沧海巫山，熟视岁月之流，浮华万
千，不屑过眼烟云；辱，胯下韩信，雪底苍松，宛若羽化之仙，
知暂退一步海阔天空，
不肯因噎废食。
荣辱成败，
尽显英雄本色。
9
、一代书圣：王羲之
狼毫一挥是生命的舞动，
砚纸是他的舞台，
满载生命的厚重，
楷
如泰山稳立，
行如清洌之风，
草如龙凤舞动，
他让人们真正了解
什么是书法，
他让世界了解中国书法的伟博，
兰亭己矣，
永不逝
去的的《兰亭集序》中最豪迈的一次舞动。
10
、把酒东篱：陶渊明
他来了，
带来了一阵阵菊香，
带来了与自然相合的阔达心境。
面
对宫阙，
他选择了江湖，
选择了自然的那份恬适。
他追求的是“采
菊东篱下，
悠然见南山”的生活，
他有着“阡陌交通，
落英缤纷”
的理想；
他绽放了压在心底的那份“自然”。
他的丰碑永远树立
在田园郊野之上。
11
三尺微命一介书生：王勃
生命，
对他太吝啬了！
他却仍在身后留了累累秋实。
他没有被时
间谋杀，反而跨越了生命，永远灿烂于文学历史的天空。
12
、狂放不羁酒中仙：李白
一星升起，
他灿烂的是整个盛唐星空。
他飘逸，
欲上青天揽明月；
他自信，天生我材必有用；他狂放，我辈岂是蓬蒿人！他用酒涤
荡自己的秉性，用诗放牧自己的灵魂！
13
、女中豪杰：武则天
一朵深宫玫瑰却偏偏如此铿锵，
一双娇弱的肩膀却担起天下的希
望！
三从四德禁锢不住你的步伐，
你默默地演绎着属于你的繁华。
14
、
27
年完成毕生心愿：李时珍
还是一介农夫时，
已有指出医书典籍中错误的胆识，
看到病痛中
的村民时，
已萌生了编著一部医书的念头。
怀揣着那份执著，
走
进大山经风历雨，身试百种药草，成就医学巨著。
15
、永恒的飞翔：万户
是他，承载起最早的飞天梦想，是他，为人类装上梦的翅膀。火
光耀眼，他无悔生命的短暂，尘土飞扬，掩不住他真情的渴望。
他用生命的代价换取了一次人类文明的飞跃。
湛蓝的天空中永远
舞着他的无畏。
16
、留得清高照尘寰：李清照
纵观古今，
唯有你是真正氤氲在水墨之间的婉约女子，
柔情似水，
盈盈一掬。
但是，
你那看似浅浅的豪气也在柔弱中发酵壮大，
令
世人更增一份敬仰。
17
、竹的冥想者：郑板桥
看看那挺拔的竹子吧，
“千磨万击还坚劲，
任尔东西南北风。
”
正是他的写照。
那以时间为间距的节，
是他的冥想。
一支画笔画
出竹的气韵，
擎着一方永不塌陷的写意天空。
竹子在他的笔下更
显精彩，他对竹子的冥想造就了美的舞台。
18
、笔尖上的舞者：鲁迅
一个漫长的拯救，
一段思想的斗争。
一双眼看透世态炎凉，
一支
笔写尽悲情苦难，
一身青袍衬出他的颀长傲骨，
嘴角的烟斗，
悠
悠冒出的丝丝缕缕，让沉默不再是沉默。
19
、一代才女：张爱玲
十里洋场的意乱神迷中，
清醒着一处清幽，
她是一支气质媚人的
蕙兰。她用敏感的笔触，红色的激情，喷涌出闺阁的意味、洋房
的欲望，
抒写了一个个淋漓的灵魂后，
乘着它们渐行渐远，
暗洒
一路幽香，任由裙裾飞扬。
20
、冰心一片在玉壶：冰心
好的名字亲切、优雅，她的文笔朦胧、潇洒。她那圣洁的言辞像
母亲的手抚慰着每个读者的心房，她是天地间最美的兰花！
影响中国历史的八大文化名人
一、孔子
。这是毋庸质疑的，漫长的中国两千多年的封建文
化，儒家的学说在华夏的影响从王族，到平民都是那么的深远。
孔老夫子的三千弟子，
成名的也有七十二，
他的学说被后人所敬
仰，
所尊从。
他的教育思想至今仍具有十分重要的影响，
而他的
理念不仅在长达两千多年的封建社会中，
从汉武开始，
他的学说
一直就被执权者所利用，他的思想永远影响着华夏的子孙们。
二、
老子。
道家的学说是在老子的基础上建立起来的。
他的影响
虽说没有孔子那么的深远，
但的学说还是被后人所尊从。
道家的
学说重点强调的就是一个后天的改变，他认为人之初，性本恶，
这与儒家的思想完全相反，但从中还让后人知道，教育的作用，
后天的教育可以改变一个人的一生。
三、曹操
。三国时的奸雄。但《三国演义》可以说有一些为当时
的统治阶级服务的味道，
从一个侧面地丑化曹操。
其实我们应该
理智地看待曹操。
除了佩服他一统北方之外，
我们更应该看到他
的文学造诣，
在那个乱世的年代，
“曹氏三父子；
首推曹操而后
才是曹植，
但他留后后人的乐府诗并不是很多，
但我们一定会记
得他的《观沧海》，是何等之大气。
四、
“书圣”王羲之。
排上他是更重要的是因为他在书法上的造
诣。
他的行书到今天仍是许多书法爱好者学习行书到一定境界必
临摹的。
他的
《兰亭集序》
全书二十多个“之”字竟无一字相同，
何等之功底。
但遗憾的是，我们今天已经找不到《兰亭序》的真
迹，因为当年的唐太宗对王羲之之佩服，让真迹随他入土为安。
现在我们看到的只是临摹版本的，但仍充满了真迹的神韵。
五、
李白。
至今李白留下来的诗仍有
900
多首，
因为他生在盛唐，
我们可以他诗中盛唐的大气。
现在小学的课本是选的最多的古诗
也来自李白，
就因为他的诗通俗易懂、
易学。
他他最终还是在宫
廷的权利斗争中选错了主，
一再被流放。
但他的诗留了下来，
让
后人去感知“诗仙”的人生。他无愧“诗仙”的称号。
六、
苏轼。
“苏门三父子”中苏轼的文学造诣是最高的，
他不仅
在词上有较高的文学造诣，
而且在书法上苏轼也自成一家，
最大
气的要数《念妈娇
.
赤壁怀古》，但在宫廷的权利较争中，他好
成了牺牲品，一再的被贬被流放，但最后他还是得以回归故土，
在琼州海峡完成了他最后的一部作品
《江上帖》
，
我们从中可以
看到他的心情之悲壮。
七、
朱熹。
他是宋代理学的集大成者。
朱熹学问之大让后人难以
下笔，
面对朱熹如何找到适宜的研究方向，
始终是一个挑战。
同
时朱熹又是一个教育家。
他建立“白鹿洞书院”进行讲学，
后来
成为我国著名的四大书院之一，并制定一整套学规。即：
“父子有亲、
君臣有义、
夫妇有别、
长幼有序、
朋友有信”的“五
教之目”。
“博学之，
审问之，
谨思之，
明辨之，
笃行之”的“为学之序”。
“言忠信，行笃敬，惩忿窒欲，迁善改过”的“修身之要”。
“政权其义不谋其利，明其道不计其功”的“处事之要”。
“己所不欲，
勿施于人，
行有不得，
反求诸己”的“接物之要”。
其“学规”则成为各书院的楷模，
对后世发生了巨大影响。
但他
还是在仕途不得意，
在为官九年的生涯中，
在官场上因品性耿直
而得罪权臣，致使朱熹晚年落得一个悲剧的结局。
八、曹雪芹
。只因一书《红楼梦》，曹雪芹在中国有古代文学中
所占有的重要地位，
曾经的“叛书”，
几乎化为灰烬，
再到今天
的“红学”，
后人都在研究
《红楼梦》
后四十回谁都想按作者的
原意复原，
但事实是我们无法突破先生的境界。
先生的一生颠沛
流离，
晚年凄惨，
但先生的著作不会随先生而去，
将来还会有更
多去研究的学者。