中考作文怎样写?

鄙人写作文字数比较难控制,要求是达到600字,我缩略了一下,都要到800,而且效果是大打折扣的。我写字也比较慢,在这他吃亏了。
有没有什么好建议呢?我就是习惯性写微小说,但毕竟是小说,还是太长了,而且得分也不高。

楼主如果作文是立竿见影的事情,大家都可以通过作文了,从这点我们看作文复习也是讲究方式方法的,刚才您提到的学生大量采用研读范文实际上也是比较不错的办法,但是一味的用范文代替自我的写作这个是不提倡的,因为我们现在的作文无论从命题、评价、考核等等的都是在提倡以小见大,用你最真实的感悟反映你最真实的生活,贴近你身边的事,所以学生最关注的是应该是周边的事,我们从初一到初三写人写事的文章很多,实际上作为作文复习我觉得应该做一个回顾性的工作很重要。

也就是说可以找自己的,如果有的话,这几年来的作品进行一个整体的研读,在读的过程当中,你就会觉得自己发挥好的地方,或者是发挥得不好的地方,另外也可以跟同学之间交换的进行研读,吸取别人的长处,这是第一种办法。

第二种在作文的实际的教学当中,我认为更应该加重比例的是作文的审题,我们这几年中考当中都有不少学生是完全从审题的角度开始偏离题意的,导致最后分数不理想,作文的审题一定要纳入非常非常重要的复习范围里边来,这是一项。

再有一项就是在作文的立意创新这方面要结合自己的实际,适当的做一些这方面的训练,我们的训练最好以历年来的中考作文题,一模二模的试题做讲解,在最最后的时候,我们还可以有针对性的做一些轻松的复习,因为以往都做一些非常专项的复习了,这会儿我们就可以采用一些比较轻松的方式,比如说读书,看报,听新闻,这个可以有利于学生把握这个时代的脉搏,了解时代的信息和特色,能够写出富有时代特点的东西来,而且关心国家的、身边的时事也是中学生应该具备的素养。
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第1个回答  2013-04-28
第一步:审题 审题不清,是不少中考生常犯的毛病。李老师说,这几年中考作文都是关系型议论型话题作文,此类作文的审题关键,一定要分析话题中包含的条件关系,究竟是充分条件,还是必要条件,或者是因果条件?考生在写作时要根据两者的关系进行写作。 第二步:确定文体 近年中考评卷中,经常会发现考生文体特征不明显,一些考生作文既不像记叙文,又不像议论文,是名副其实的“杂”文。李老师说,中考作文让考生自选文体,并不是否定文体,因此写作时还是要讲究文体。今年大纲中把“常规应用文”的写作要求改成“其他常见文体”,对此,考生在复习时可根据自己最拿手的文体进行训练,以发挥最佳水平。 第三步:列提纲 李老师建议考生,在写作前,一定要养成列写作提纲和打腹稿的习惯。 不少考生写作文特别是在写考场作文时,往往一边想一边写,写出来的作文缺乏整体性。如果写作前能列一个提纲,或打一下腹稿,明确要写什么内容,哪些又是重点,做到写作时心中有数,这犹如磨刀不误打柴工,对写作有很大的帮助。 需要提醒的是,构思过程一定要紧扣话题,一些考生虽然编的故事非常曲折,情节也很好,但没有扣住话题,得分会大打折扣,当然这些话说起来容易做起来其实相当的困难,所以建议考生们利用最后这一年多加练习,十一的时候可以在家上上中考资源网,可以在上面找找名校试卷上的作文练练。 第四步:写作 记叙文和议论文是考生最常用的文体,而记叙是考生最常用的写作手法。李老师提醒考生,同是记叙,记叙文和议论文的写作可大不一样。记叙文强调形象感人,重在细节和形象描写;而议论文中的记叙强调逻辑和论证的力量,考生在练习议论文时,在记叙手法上应强调简洁,而非细节的描写。 需要注意的是,一些考生受网络文学的影响,用词往往不规范,比如“东西”被说成“东东”等。李老师建议考生,中考作文评分非常严格,考生一定要用规范的现代汉语语言进行写作,最好不用:“有木有、一切都是浮云、漂族......”这些网络名词,要在中考资源网上看看人家名校的作文以及上面名校教师写的一些作文素材或写作技巧。
第2个回答  2013-04-28
偷懒啊,用越少的字表明词的意思,精简,简练,严谨。不重复,反复提起,有条理的,有顺序的书写
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