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人人生来不平等的论据
辩论赛的论点
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推荐答案 2013-07-14
从生存的意义上来说每一个人都应该是平等。
但是从社会环境上来说就不是人人都平等了。
比如说家庭环境,一些地方农村的孩子可能为了几百块的学费,而需要在7,8岁的时候就开始打工挣学费。
而在城市里可能有的家长为孩子过一个生日就会花费上千元。
还比如说社会机遇,在农村想要上一所城里比较好的高中或是大学会比城里考分需要的高出很多。
虽然说城里的教育质量的确比农村高许多,可是在同样的考卷面前却有着不同的录取分数。
当然许多东西是不平等的,但是人总是能够在不平等的条件下创造出平等甚至超出的结果。
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第1个回答 2013-07-14
如果每个人的生命是平等的,那么这个社会这个世界都将失去意义,每个人都扮演不同的角色,承担不同的责任,从事不同方面的工作,这个世界才会缤纷多彩,科技发达。当然人与人不平等的现象存在很多,这需要人们共同来改变,帮助别人做力所能及的事,帮助自己与别人平等。至于生命的长短,这是事在人为 如果自己注重保养,经常锻炼,保持健康,每个人都是长寿的平等的。
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人生
而
不平等的
辩论辩词!!!
答:
男人和女人,生理上首先是不可能平等的。
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,使得男人和女人在社会活动中也表现出明显的差异。比如下煤窑的多是男人,
卢梭的主要作品有那些?
答:
这种"自然人",是生活在社会中的自然人,是能够尽到社会职责的社会成员
,而不是回到原始社会的没有文化的人,也不是脱离现实的野蛮人。应该看到,
卢梭
所憧憬的“自然人"具有以下特征:
第一,不受传统
(等级、阶段、职业)的束缚,按本性发展;第二,不依附于他人,能够自食其力,具有独立性;第三,具有社会适应性,能够承当...
老师布置得辩论赛 我们的题目是真理面前
人人不平等
大家快帮帮我啊...
答:
3.自然是无边无际
,时间上和空间上可以说没有人知道边缘和终点在什么地方,也就是即使是对自然的规律性认识也可能是相对真理。关于社会发展的认识也是如此,社会发展并不一定必然遵守奴隶、封建、资本主义这个发展顺序发展,这就表明真理具有相对性,这时说真理面前人人平等就不合适了,因为,人的知识结构...
辩题:
人生
下来是
平等的
.我是正方
答:
可以用天赋人权来解释。不能平等就无法作到公正。作为人,除了男和女的生理差异,没有任何证据是指向
不平等的
,都是地球的骄子,都拥有共同的权利和义务.可举例奥林匹克精神~简爱对罗伯特说的台词:“:如果上帝赐予我财富与美貌,我会使你难以离开我,就像现在我难于离开你.上帝没有这么做,而我们的灵魂是...
平等的
历史
论据
答:
哈耶克在《自由制度》一书中指出,公平的分配应该是
不平等的
分配,个人的能力天生不平等,对有能力的人提供平等的机会,才是公平的。 只要是源于个人能力差异造成的不平等而不是因为机会差异,这样的不平等是可以接受的,这是机会平等的提出。然而,一些社会学家发现,个人的成功是由个人所具有文化水平来决定的。 由于家庭...
爱弥儿中,卢梭引用了哪些科学研究作为自己
的论据
?
答:
阐述他的资产阶级教育思想.
卢梭
的教育思想是从他的自然人性观出发的.他认为,人生来是自由、平等的;在自然状态下,人人都享受着这一天赋的权利,只是在人类进入文明状态之后,才出现人与人之间的不平等、特权和奴役现象,从而使人失掉了自己的本性.为了改变这种不合理状况,他主张对儿童进行 ...
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