前两天学校组织观看一个挫折教育视频，看完了之后有点随感，谈来共勉。孩子是未来的希望，是每个家庭都密切关注的个体。由于生活条件优越，缺少困境、逆境的历练，再加上长辈的溺爱，导致了部分孩子自私自利、没有责任感、无视他人的感受，遇到挫折时容易情绪失去控制。面对这一系列问题，为了孩子的健康成长，挫折教育显得尤为重要。视频里的胡娜老师在《陪纳威穿越挫折》这一讲中，指导我们如何陪孩子面对挫折、战胜挫折，让我获益良多。所谓挫折，就是我们平常所说的失败，或者更通俗点讲叫“碰钉子”。每个孩子在学习活动、日常生活和社会交往中，都会碰到各种各样的困难、曲折或失败，以至于在心理上会产生焦虑、不安、灰心、极度不自信等等不健康的情绪。时间长了这些情绪得不到很好的缓解就会对孩子今后的生活产生很大的影响。视频中的小男孩纳威在魔法学校遇到了各种各样的困境，幸运的是他有邓布利多校长在旁边鼓励他指引他，最终他也收获了掌声，找到了属于自己的满足感。视频中的小水鸟也经历过被海浪拍打后的恐惧期，最终也是在好朋友寄居蟹的陪伴下找到了战胜海浪战胜内心恐惧的办法。那我们的孩子呢？他们是不是也拥有同样的幸运，有个能时刻发现问题指引自己的良师，亦或者是有个时刻能陪在身边一起面对困境的益友？如果都没有，那么我们是否应该教他们在遇到“钉子”的时候自己去寻求帮助，自己找到战胜挫折的方法。这堂视频课我是和孩子一起学习的。当胡老师讲到第二部分，她收集了同学们所遇到的那些挫折时，我暂停了视频问我的孩子：“宝贝，你遇到过挫折吗？”她给我的答案是肯定的，这着实让我感到意外，一个二年级的小同学居然也有了挫折感。她告诉我：“平时妈妈让我做的练习题我都有很认真的在做，课文我都背的很熟练，生字我也都会写，可每次你让我做测试卷我还是有错的。你还总说我复习不认真，说我学习不上心，这真让人郁闷。”原来我不经意间说的一些话，我以为孩子并没有听进去，可她却都放在了心上。她是有自尊心的，希望自己的努力得到我的肯定，结果发现自己怎么做都达不到妈妈的要求后，这让她很失落。她这一番话引起了我的警示和反思。我们要为孩子树立榜样，同时也要给他们树立自信心。在孩子的眼里，爸爸妈妈的形象都是高大的，无所不能的。平时如果我们遇到困境，要表现的很积极、乐观，尽可能不在孩子面前表现出畏难的情绪，并且尽快调整自己，避免因为我们一些行为给他们带去负面的影响。在他
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