一、爱岗敬业、心中有爱;二、加强学习、提升素质;三、与时俱进、勇于创新;四、开阔胸怀、健康心态;五、尊重平等、坚守秘密。老师,以教育为生的职业。同时,这个职业也是人类社会最古老的职业之一。
一、爱岗敬业、心中有爱
好老师,心中要有爱,这种爱不仅是对工作的热爱,更是对学生的关爱。 用真爱去关心学生。对“好学生”关爱备至,而对“差学生”更应加倍的关爱与呵护。用爱去发现他们学习上每一点滴的进步,去寻找他们生活、品德上每一个闪光点,加以充分的肯定和激励,让他们感到温暖,增强自信,缩小师生间心灵上的距离,使他们把老师当成知心朋友。融洽的师生关系可提高学生的学习效率,从而产生对老师的信任感,尊敬感。所以一个好老师首先要具备的就是仁爱之心。要能从学生成长的出发,关注学生学习品质的形成,要成为学生学习的朋友,学习的知己,成为学生生命成长的同行者,领路者和鼓励者。
二、加强学习、提升素质
俗话说:“活到老,学到老。”要给学生一杯水,自己必须先有一桶水。我认为要做一名好老师,甚至必须有一河的活水。这就要求我们不断学习,具备扎实的专业基础知识和渊博的文化知识。老师的专业知识是教书育人的资本,是将学生培养成才的必备条件,是老师必备的业务素质。只有这样才能培养出高素质的对社会有用的人才。此外,老师更应具有渊博的知识。渊博的知识能有益于增强教学效果,满足学生的求知欲,也是适应现代社会科技不断发展的需要。作为老师,平时应尽可能多的了解各方面的知识,以满足学生的好奇心,成为学生的良师益友,用自己的知识感染学生,使教学过程逐渐成为师生交流,共同发展的互动过程。
三、与时俱进、勇于创新
做一个好老师应该具有独特的教学艺术,教学艺术直接关系到学生学习的兴趣和效率,新的课程标准要求我们老师必须树立以人为本的教育理念,一名好老师一定会给孩子营造一个有诗意的课堂,使教学成为师生生命发展的载体,焕发师生生命的活力,塑造学生完整健全的人格。在这样的课堂里,师生民主平等;知识是师生互动生成的;学生成绩的评价是全方位的、立体的、运动的。
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