附录
1
：记笔记需要注意的三大原则
第一、记录知识的体系或者说老师的思路
比如这节课老师讲了三个知识点。
第一个知识点分为三个部分。
一级一级地把
体系和思路理清楚。看起来就像我们教材的目录一样。如果更前进一步，可以
学习画思维导图来做笔记，
把老师讲课的内容画成一幅思维导图，
这样就更好
了。这里需要强调的是，不管是整理成目录形式的笔记，还是画成思维导图的
笔记，目的都是一个：
"
提纲挈领，理清思路
"
。这跟做读书笔记是一样的。看
完一本书或者书的一部分以后，可以把这段文字的框架结构整理成这个样子：
第
19
节：学习的第一原则：从简单的地方开始
(14)
一：
&&&&&&
（一）
：
******
1
：
2
：
%%%%%%
（二）
：
******
1
：
%%%%%%
2
：
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三：
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（二）
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1
：
%%%%%%
2
：
%%%%%%
……
平时自己整理习惯了，
熟练了之后，
再用这种思路来做课堂笔记，
就很方便了。
画思维导图也是一样，先在看书的时候练习画思维导图，熟练了之后，听课的
时候也可以用画图的方法来做笔记了。
第二、记录重点和难点
1.
重点：就是老师反复强调或者要求大家记录下来的知识点。这个很简单，只
要老师说：
"
这个要记下来。
"
或者故意重复说几遍，留出记录的时间，你就详
细地记录下来。还有就是当时听不懂的，也记录下来，课后认真去体会或者拿
去问老师。
2.
难点：就是觉得自己难以完全理解，或者觉得对自己很有启发的，以前没有
想到的部分。
比如老师讲了三道例题，
其中一道很简单以前做过，
就不必记录。
如果有一道对你很有启发，觉得这是一个新思路，就记录下来。或者老师突然
提到什么东西，你觉得很新鲜，也可以记录下来。
第三、简略，迅速，不能耽误听课
上课最重要的是听和理解，然后才是记笔记。如果埋头记笔记，老师讲的内容
反而没有听清楚，或者只是听见了记下来了，但是没有动脑筋思考，这样的效
果就会很糟糕。所以记录的时候，尽量用自己能看懂的简写、关键词等，字迹
比较潦草也无所谓。只要第一点做到了，这个笔记框架清楚，里面的内容乱一
些不会影响以后的复习。
记录老师讲的例题时，
你没有必要完全照抄整个解题
过程，只要把最重要的解题关键点记下来，以后看到这个题目的时候，看一下
几个关键点，就能回想起来具体解法
1
：记笔记需要注意的三大原则
第一、记录知识的体系或者说老师的思路
比如这节课老师讲了三个知识点。
第一个知识点分为三个部分。
一级一级地把
体系和思路理清楚。看起来就像我们教材的目录一样。如果更前进一步，可以
学习画思维导图来做笔记，
把老师讲课的内容画成一幅思维导图，
这样就更好
了。这里需要强调的是，不管是整理成目录形式的笔记，还是画成思维导图的
笔记，目的都是一个：
"
提纲挈领，理清思路
"
。这跟做读书笔记是一样的。看
完一本书或者书的一部分以后，可以把这段文字的框架结构整理成这个样子：
第
19
节：学习的第一原则：从简单的地方开始
(14)
一：
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（一）
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（二）
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二：
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……
平时自己整理习惯了，
熟练了之后，
再用这种思路来做课堂笔记，
就很方便了。
画思维导图也是一样，先在看书的时候练习画思维导图，熟练了之后，听课的
时候也可以用画图的方法来做笔记了。
第二、记录重点和难点
1.
重点：就是老师反复强调或者要求大家记录下来的知识点。这个很简单，只
要老师说：
"
这个要记下来。
"
或者故意重复说几遍，留出记录的时间，你就详
细地记录下来。还有就是当时听不懂的，也记录下来，课后认真去体会或者拿
去问老师。
2.
难点：就是觉得自己难以完全理解，或者觉得对自己很有启发的，以前没有
想到的部分。
比如老师讲了三道例题，
其中一道很简单以前做过，
就不必记录。
如果有一道对你很有启发，觉得这是一个新思路，就记录下来。或者老师突然
提到什么东西，你觉得很新鲜，也可以记录下来。
第三、简略，迅速，不能耽误听课
上课最重要的是听和理解，然后才是记笔记。如果埋头记笔记，老师讲的内容
反而没有听清楚，或者只是听见了记下来了，但是没有动脑筋思考，这样的效
果就会很糟糕。所以记录的时候，尽量用自己能看懂的简写、关键词等，字迹
比较潦草也无所谓。只要第一点做到了，这个笔记框架清楚，里面的内容乱一
些不会影响以后的复习。
记录老师讲的例题时，
你没有必要完全照抄整个解题
过程，只要把最重要的解题关键点记下来，以后看到这个题目的时候，看一下
几个关键点，就能回想起来具体解法
温馨提示：答案为网友推荐，仅供参考
第1个回答 2017-05-30
推荐你用Skilltree，它是一个类似印象笔记+思维导图的APP，先创建主题（它里面叫图谱），在相应的主题里面你可以像画思维导图一样创建节点，然后你可以把你想要的资料、图片都收纳到在相应的节点里，需要的时候随时可以点开来用。
这是我喜欢上它的最大原因，因为工作以后大部分时候只能通过手机进行不完整的、断断续续的阅读碎片化阅读，但是碎片化阅读如果光靠脑力是无法将这些海量的知识串联起来的，而通过这个APP的功能设计，我可以轻松地将这些知识碎片收集并归类起来，轻而易举就形成了系统的知识体系。
这是我喜欢上它的最大原因，因为工作以后大部分时候只能通过手机进行不完整的、断断续续的阅读碎片化阅读，但是碎片化阅读如果光靠脑力是无法将这些海量的知识串联起来的，而通过这个APP的功能设计，我可以轻松地将这些知识碎片收集并归类起来，轻而易举就形成了系统的知识体系。
第2个回答 2020-04-15
以“用思维导图为书本做读书笔记”为例，和你讲一讲方法。
第一步，快速地浏览一下书的章节目录，对整本书的大体结构和内容有一个认识。
第二步，快速阅读整本书（快速阅读的方法和能力因人而异，不会的可以参考“精英特快速阅读训练”专门的学习、练习一下），在快速阅读的过程中，我会对书本中的一些重要知识点进行勾画，如果有新想法或新观点冒出来，就快速的标记一下。
第三步，快速阅读完一个章节或整本书之后，我会花几分钟回忆一下章节或整本书的主要结构和内容（如果有过于模糊的内容就快速地去翻阅一下）。
第四步，理清文章或书籍脉络和主要内容之后，我会考虑是根据作者提供的主线来做读书笔记，还是以我自己的理解和思路来构建思维导图笔记。（这要看具体情况，有些作者的书籍本身的结构就可以很好的帮你理解，而有些作者的写作思路会根据他自己的特点或要突出的要点来书写，这个时候你就要根据你自己的实际情况和需要，自己整理思路，整合章节内容。）
第五步，做思维导图读书笔记。如果碰到较难的书籍，读完一遍之后我不会急于做读书笔记，而是会多读几遍（重复阅读需要花费的时间相对较大，所以还是建议大家好好的学习一下快速阅读）。
第六步，做好思维导图笔记之后，根据导图来回忆整本书，检查导图笔记的制作是否合适，能不能帮我对书籍的主要内容、观点起到很好的引导、理解和记忆作用。对于某个或某几个复杂的知识点，考虑再做一个更加详实的小思维导图。
第七步，复习思维导图笔记。间隔一段时间后（比如一周），就拿出你做的思维导图进行温习。如果发现对某些知识点模糊，就去翻一翻书，加深印象或联想。如果在温习的时候你有新的观点就把它加到你的思维导图中。
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