事业单位语文教师专业考试问题!考过的进!

Question

请问事业单位，中小学语文教师招聘，要考专业知识。
这个专业知识主要是考什么内容？考过的人请帮忙回答下！

Answer 1

语文教师的专业知识当然首先应该是中文专业所规定的一些学科知识，如古代、现代汉语，古代、现代、外国文学作品等等文字语言或文字文学类的专业知识机构。其次是掌握一定的教育、心理、教学方法等方面的知识与一定的实践经验的积累。
但是说到发展，却不可持原来的看法。因为随着时代的进步，国家的发展，整个社会在融入全球经济的大背景下，如何坚守我们中华文化所特有的优势，保持我们母语的健康和纯洁，同时不失时机地汲取一切有利于我们中华文化繁荣发展的外来文化的组分和因素，以创造出更加光辉灿烂的新的中华文化系统。
可以这样说，保护了母语的纯洁性就是保护了中华文化的命脉，开创中华文化更加灿烂的前程是我们每个语文教师义不容辞的历史职责。我们说：我们因身为中国人而骄傲，是我们不但因国家强盛而外，更是因我们有着几千年的文化积淀而自豪。而这丰厚的文化层面，就是由我们的汉语所提供和解读的。（当然还包括各少数民族语言文字，这里为探讨的需要，以汉语为主体。）我们一直在说爱国主义，其实学好我们民族的语言，用好我们民族的语言，永远发扬我们民族中那种优秀的先进的文化传承，不中断而使之延续，并且使之发扬光大，就是最真切的爱国主义行动。而我们语文教师每天的工作，就是让学生进入到中华文化的深处，感受那种美好的，充满中华文明智慧的，充满了中华道德评判层面的那样一种知识，深深地感到自己是一个中国人，并为之骄傲、为之奋斗，使之更加文明，更加具有气质，更加具备现代人所应具有的一切素养，更加适应现代社会所带来的各种挑战，这就是我们每日在进行着的爱国主义最切实和基础的工作。
可见我们语文教师责任的重大，要承担如此的重任，首先需要有更加合理的自主发展的专业知识结构。笔者以为可从以下两个方面推进。
二、纵的方面——精
语文教师在教学过程中，无疑会碰到各类的疑难，首先大部分是来自于相关的专业，如古文字的正确理解，词语的解释，对文言句子的索解等等。一般都是比较各类词典而加以取舍作决定。
但是，如果我们能够在日常的工作之余自然的进行一些专业的拓展学习，笔者这里强调自然两字，是指语文教师的专业发展不受环境的制约，不应千篇一律的要求，应取顺应自然的原则，这样才可望达到成功的目标。当然这样的发展一般不会偏离专业很多。
这应是适应教学需求同时又能够适应自己所长或感兴趣的门类。
举例来说，如文字学，可从六书生发兴趣，进而对甲骨文、钟鼎文等产生兴趣，是否深入，可据个人的情况作适当的选择。据笔者个人体验，真的发生兴趣，要其停下也难。当然对我们语文的教学，特别是对现如今的探究性学习肯定会提供不尽的动力。
其他如对中国古典文学作品的深入解读，对外国文学作品的多层面文化对照，对写作的深入研究，任一个领域都可作为语文教师独立发展的专业知识构成部分。而任一部分的发展都会带来语文教学的知识丰厚感，教师本人教学过程的游刃有余感。可见对专业的深入和拓展是有利于我们的语文教学的，同时也会给学生带来非常有利的潜移默化的熏陶作用。
为便于说明教师的专业知识发展是有利于教学的这样一个道理，现在笔者呈上自己的两点小作品供方家批评指点。
一是笔者课余的兴趣之作——古诗翻译与评点：
采 薇　　《诗经•小雅•鹿鸣之什》
　　采薇采薇，薇亦作止。曰归曰归，岁亦莫止。
　　靡家靡室，玁狁之故。不遑启居，玁狁之故。
　　采薇采薇，薇亦柔止。曰归曰归，心亦忧止。
　　忧心烈烈，载饥载渴。我戍未定，靡使归聘。
　　采薇采薇，薇亦刚止。曰归曰归，岁亦阳止。
　　王事靡盬，不遑启处。忧心孔疚，我行不来。
　　彼尔维何，维常之华。彼路斯何，君子之车。
戎车既驾，四牡业业。岂敢定居，一月三捷。
　　驾彼四牡，四牡騤騤。君子所依，小人所腓。
　　四牡翼翼，象弭鱼服。岂不日戒，玁狁孔棘。
　　昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。
行道迟迟，载饥载渴。我心伤悲，莫知我哀。
试译如下：
采薇哦采薇菜， 薇菜呀嫩苗苗。
回家哦盼回家， 年底呀已来到。
无家哟无妻小， 匈奴哦来侵扰。
无法哟来安居， 匈奴哦来侵扰。

采薇哦采薇菜， 薇菜呀柔又嫩。
回家哦盼回家， 忧愁呀又心闷。
忧闷哟心如焚， 饥渴哦真难忍。
戍边哟无定所， 无人哦家信捎。

采薇哦采薇菜， 薇菜呀粗又老。
回家哦盼回家， 时下呀阳春小。
差事哟无休止， 无法哦来定居。

Answer 2

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事业单位考试信息汇总：http://gz.offcn.com?wt.mc_id=bd11588
具体考试内容：
1、马克思主义哲学原理：辩证唯物论、唯物辩证法、辩证唯物主义认识论、历史唯物主义。
2、毛泽东思想概论：毛泽东思想形成与发展、新民主主义革命理论、社会主义改造理论。
3、中国特色社会主义理论体系：邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观。
4、当代中国的政府与政治：中国的国体与政体、中央政府与地方政府、公民的权利与义务、公共行政、公共政策、公共服务。
5、国家机关工作人员的职业道德：国家机关工作人员职业道德的基本内容、价值取向、道德修养、行为规范。
6、法律知识：法学基础理论、宪法、刑法、民法、商法、经济法、行政法及行政诉讼法等(报考全省法院、检察院系统法律专业职位的加试内容，包括上述范围及刑事诉讼法、民事诉讼法知识)。
7、语文基础知识和公文写作：汉字、词汇、语法、修辞、文学常识，党政机关公文基本知识、常用公文写作、常用事务文书写作、公文处理。
8、经济知识和科技知识：微观经济、宏观经济、国际经济、金融经济、产业经济，科技创新、科学前沿、科技常识。
9、历史知识：中国近现代史和世界现代史。
10、其他知识：最新的时政知识。
行测：言语理解，逻辑分析，数量关系，资料分析，常识部分，其中常识部分部分包括公共基础的知识点，但并不是全部。
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