急求一篇作文:老师让我上台朗诵,我不敢去(我朗诵很差),同学鼓励我,让我有信心上台!

重点是同学鼓励我的过程,可以是同学鼓励我的语言(教我方法、给我示范)

六年级 700字
12点以前

第一次这么紧张
“紧张,紧张,好紧张呀!”今天紧张就找到了它的家人。谁?你肯定会大吃一惊并张开大嘴问我。告诉你吧,这个“幸福”的人就是我!
衡水群艺馆内第四届北京艺术教育大赛正在紧张地进行着。我在等待室里焦急地等待着第二场比赛的结束。“第三场比赛的同学,注意啦,我开始点名啦。”随着工作人员的点名声,我的腿被吓得直发抖,手像通了电一样不停地抖,都好像不是我自己的了。
第三场比赛开始了,我被排在第九个,心神不定地看着其它同学的表演。同学们信心百倍,精神抖擞,有的同学跳着新疆舞登台献艺;有的同学表演相声,把同学们逗得哄堂大笑;有的同学愁眉紧锁,拉着悲伤的二胡曲,让人看了触景伤情;有的同学表演武术,健步如飞,身轻如燕的动作让人看了跃跃欲试;有的同学用铿锵有力的语气朗诵着诗歌。同学们精彩的表演像磁铁般地把同学们的目光吸引住了。
“下面是8号选手的天津快板,9号选手做准备。”工作人员的一声吆喝,让我感到自己全身上下好像装了振动器一样,手在抖,脚在抖,没完没了,特别是那颗心,仿佛装了弹簧一样,一跳一跳地,跳得厉害。“下面是9号选手的朗诵,10号选手做准备。”
我挺起胸,走上台,向评委鞠了个躬,微笑着环视三秒,接着开始讲话:“各位评委,大家好!我叫杨亚洲,下面是我的朗诵。‘清晨,我们放飞一群白鸽……’讲着讲着,紧张好像飞走了,台下掌声如雷。
随着一声声工作人员的“下一位选手”,我的表演赛在紧张而又激烈的气氛中结束了!我还是第一次这么紧张呢!!!!!!
我最尊敬的老师就是我们的班主任马老师,因为是她让我找回了自信,让我变得勇敢……
小的时候,我是一个非常内向,腼腆的小姑娘,上课从来不敢举手发言,总怕说错被同学嘲笑,也从来不主动参加学校的任何活动,老师、同学来邀请我参加,我总是一次次的拒绝……细心的马老师发现了我这个胆小的小姑娘。
有一天,马老师把我叫到她的办公室,微笑着对我说:“这次学校举办艺术节,我想了想,决定让你代表咱们班参加朗诵比赛!”我一听,心里紧张极了,心想:当着全校同学的面,去朗诵,啊!好可怕!我连忙拒绝,说:“马老师,我不行,我从来没有上台朗诵过,您还是找其他同学吧!”马老师笑了笑说:“不试试,怎么知道行不行?我觉得你一定行的! 我给你选了篇散文,你回去准备准备,加油哦!”拿着马老师给我的散文,心里感到好沉重,一想到过几天我就要代表全班站在台上给全校同学和老师们朗诵,心跳就不由的加快。随后几天,只要有空闲,我就勤奋地练习朗诵。在家里,我朗诵给爸爸妈妈听;在学校,我朗诵给班上的同学们听,大家都觉得我朗诵得很好,给我鼓励。时间很快地过去了,比赛的日子很快就到了。那天,我忐忑不安地坐在椅子上,看着前面的同学朗诵得十分流利,富有感情,我就更加坐立不安了!突然,听到主持人说:“下面请三(3)班的薄羽桐同学为大家朗诵!”我一听,顿时愣住了,脑子一片空白。可是,我心里想:我一定不能让老师和同学们失望,只要我勇敢,一定能行!在同学们的鼓励下,我大胆地走向讲台,这时,全场寂静无声,一双双眼睛紧紧地盯着我,我的手心捏出了汗,满脸通红,像个苹果。正当我心慌意乱的时候,突然看见马老师正站在台下微笑地看着我,拍拍胸口,摇摇手,示意我不要怕,一定要好好表现。我深深地吸了口气,点了点头,抑扬顿挫地朗诵起来,马老师向我伸出了大拇指,我顿时感到一种神奇的力量使我流利地、一字不差地、充满感情地朗诵起来……一会儿,掌声在我耳边响起,我知道,我成功了!
从这以后,马老师还带着我参加了旗下演讲、文艺广播、区级演讲比赛等许多各种各样的活动。经过一次次锻炼,我变成了一个活泼、开朗、大方、自信的阳光女孩。每节课上都会看到我高高举起的右手,每次旗下演讲都会听到我充满感情的朗读……我的这一切改变,都离不开马老师的良苦用心,我想对马老师说:“您永远是我最最尊敬的老师!”追问

要的是同学鼓励我,过程

追答

我一听,心里紧张极了,心想:当着全校同学的面,去朗诵,啊!好可怕!我连忙拒绝,说:“马老师,我不行,我从来没有上台朗诵过,您还是找其他同学吧!”马老师笑了笑说:“不试试,怎么知道行不行?我觉得你一定行的! 我给你选了篇散文,你回去准备准备,加油哦!”拿着马老师给我的散文,心里感到好沉重,一想到过几天我就要代表全班站在台上给全校同学和老师们朗诵,心跳就不由的加快。随后几天,只要有空闲,我就勤奋地练习朗诵。在家里,我朗诵给爸爸妈妈听;在学校,我朗诵给班上的同学们听,大家都觉得我朗诵得很好,给我鼓励。时间很快地过去了,比赛的日子很快就到了。那天,我忐忑不安地坐在椅子上,看着前面的同学朗诵得十分流利,富有感情,我就更加坐立不安了!突然,听到主持人说:“下面请三(3)班的薄羽桐同学为大家朗诵!”我一听,顿时愣住了,脑子一片空白。可是,我心里想:我一定不能让老师和同学们失望,只要我勇敢,一定能行!在同学们的鼓励下,我大胆地走向讲台,这时,全场寂静无声,一双双眼睛紧紧地盯着我,我的手心捏出了汗,满脸通红,像个苹果。正当我心慌意乱的时候,突然看见马老师正站在台下微笑地看着我,拍拍胸口,摇摇手,示意我不要怕,一定要好好表现。我深深地吸了口气,点了点头,抑扬顿挫地朗诵起来,马老师向我伸出了大拇指,我顿时感到一种神奇的力量使我流利地、一字不差地、充满感情地朗诵起来……一会儿,掌声在我耳边响起,我知道,我成功了!这个?望采纳!!额就这个吧啊望采纳!!!!!!!

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第1个回答  2013-06-13
我一听,心里紧张极了,心想:当着全校同学的面,去朗诵,啊!好可怕!我连忙拒绝,说:“马老师,我不行,我从来没有上台朗诵过,您还是找其他同学吧!”某老师笑了笑说:“不试试,怎么知道行不行?我觉得你一定行的! 我给你选了篇散文,你回去准备准备,加油哦!”拿着某老师给我的散文,心里感到好沉重,一想到过几天我就要代表全班站在台上给全校同学和老师们朗诵,心跳就不由的加快。随后几天,只要有空闲,我就勤奋地练习朗诵。在家里,我朗诵给爸爸妈妈听;在学校,我朗诵给班上的同学们听,大家都觉得我朗诵得很好,给我鼓励。时间很快地过去了,比赛的日子很快就到了。那天,我忐忑不安地坐在椅子上,看着前面的同学朗诵得十分流利,富有感情,我就更加坐立不安了!突然,听到主持人说:“下面请某某班的某某同学为大家朗诵!”我一听,顿时愣住了,脑子一片空白。可是,我心里想:我一定不能让老师和同学们失望,只要我勇敢,一定能行!在同学们的鼓励下,我大胆地走向讲台,这时,全场寂静无声,一双双眼睛紧紧地盯着我,我的手心捏出了汗,满脸通红,像个苹果。正当我心慌意乱的时候,突然看见某老师正站在台下微笑地看着我,拍拍胸口,摇摇手,示意我不要怕,一定要好好表现。我深深地吸了口气,点了点头,抑扬顿挫地朗诵起来,某老师向我伸出了大拇指,我顿时感到一种神奇的力量使我流利地、一字不差地、充满感情地朗诵起来……一会儿,掌声在我耳边响起,我知道,我成功了!

【某是让你自己填的】
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