昨天上午，李老师的一个朋友来办公室里小坐，不经意间谈到了当今的社会风气问题。我的感觉是，几乎每一个人说起这个话题都不满意，可以把把满意的理由说上一千道上一万。李老师的这个朋友已经49岁了，年轻的时候当过兵，后来在乡里做过电影放映员，因为人老实，后来在部门精简的时候就“失业”了。言谈之间述说着过去的日子多么淳朴，现在的社会如何让他忧虑。比如他提到的现在的一些村干部，因为和上级的关系搞的比较好，因为手中有点钱，因为有点小势力，就不把村民放在眼里，浑身散发出一副无赖相一身的匪气一份的牛气一份的霸气，成了人见人愁的主。我和李老师表示认同，因为各行各业都有令人不满意的现象存在。以现在我所投身的教育行业而言，一些教师的有偿家教问题，收受礼物现象，大家都心照不宣，也让教师队伍给人调侃留下了把柄。不做亏心事不怕鬼敲门，你做了亏心事，定有鬼敲门！教师队伍中成为追逐物质利益的俘虏的人已经屡见不鲜，令公众更忧心的是教育的生态不乐观，一些教师缺乏应有的责任心和爱心，更有些教师的责任心很强，爱心十足，但是，他把方向弄错了，天天在播撒着奴化孩子、压制孩子良性生长的爱，这种反方向的爱与责任，让教育成了让孩子痛苦的事情。由此产生的后果是孩子对学习没有兴趣，对书本一天天失去了热情，眼睛越来越近视，创造力泯灭，成了小大人，几年之后会感觉老师很虚伪，等等。再看看社会其他方面和领域，令人不满的现象比比皆是。孩子入学入托，首先思考的是有没有关系，某某公务员考试成功，大家就会虚虚实实地说某某是他的什么什么亲戚，像我们这里的小镇上，如果车子被协警扣了，不是老老实实接受处罚，而是八面托人找关系，以求得免除或者减轻处罚。所以，在国人的头脑里，关系学是最先出现在思维里的，其次才是遵章守纪。如此以来，有关系的人生活的洋洋得意，没有关系的人碰到事情唉声叹气。责任应该归于大家。因为社会不仅仅是由花鸟虫鱼构成了，社会的主体是人自己。换句话说，社会不是抽象的概念，它是我们每一个独立的个体的集合。从这个意义上讲，社会风气不好，每一个人都脱不了干系。从此层面上讲，我们每一个人都要拷问一下自己的良心：我有没有搞不正之风，有没有为不良的社会风气推波助澜？如果你的答案是否定的，你可以对社会提出批判，如果你的择业、晋升等都是靠关系而得来的，是靠牺牲了别的同志的利益而获取的，那么，你应该闭上你的嘴巴，反省去吧！责任总要分出个轻重和主次。社会风气不好，首要的是政府要承担责任。俗话说，上梁不正下梁歪，政府从某种意义上来说就是社会大家庭的家长，家风不正，孩子变坏。当我们沉醉在欢庆改革开放三十年的快乐中的时候，我们有没有冷静地想一想：我们国家在经济领域取得的成绩是有目共睹的，这主要得意于党和政府的领导。你再想想，这么三十年里，我们的都是在“家长”的指导下追求经济的大发展，在物质文明的道路上过度膨胀，“家长”让我们在精神文明领域，是社会风气建设方面用了多少的力气呢？一手硬，一手软，让今天的社会变成了这个样子！正如一个教师过分追求学生的分数，不注重思想品德的涵养，这个学生很可能要出事情，或者道德品质会败坏，或者孤僻固执，或者自私自利，总之，他很可能给你结不出一个光鲜亮洁的果子，绽放不出缤纷的色彩，萎缩和凋谢可能就是他的归宿。或许人们会说，鱼和熊掌不可兼得。那么，我们就需要思考，谁是鱼谁是熊掌的问题。古今中外的志士仁人无不把德作为人之成为人的根本。比如《论语》里曾经说道“君子务本，本立而道生”，这里的本，指的就是孝悌之道，广义上的道德。还说道：“为政以德，譬如北辰，居其所而众星拱之”，说的是为政者以德治国、以德爱民，人民就会拥护他，像众星拥护北斗一般。今日发达的西方世界更注重人的道德素养的修炼，很多国家一整套严密的诚信监控系统就给我们有益的启示。可是有辉煌五千年文明史的中华民族却在一点点地耗尽老祖宗留下的那点美德积蓄。总之，社会风气不好，政府难逃其首要的责任！历史告诉我们：处于变革的时代，人的思想容易动荡；处于腐败的社会，社会风气就会恶化。好在我们的社会风气还没有到恶化的地步吧，我安慰自己。
温馨提示：答案为网友推荐，仅供参考