我的校园生活——记叙文高一作文

如题所述

在浓浓的年味儿气氛里,总觉得少了些什么。傍晚,我们一家人来到庭院里放烟花。
在邻居家隆隆的鞭炮声中,我家的“烟花会”也拉开了序幕,先是由我和姐姐放了几只响亮的“钻天锥”,气氛微微浓烈一些后,“高潮”才陆续登场。
咦,罗刹女来我们家做客了吗?要不然怎么会有她的芭蕉扇呢!爸爸从一堆礼花中拿出了一把“芭蕉扇”,我仔细的打量着它:20厘米左右,包装精致,也许还真有在《西游记》里的作用呢!
爸爸在一边等不急了,说:“快一点,别忘了咱们还要看一看烟花‘芭蕉扇’什么样子呢!“  对呀,我可不能一个人欣赏,这可是给大家看的。我急忙将“芭蕉扇”交给了爸爸。
爸爸细细的看了一会儿“芭蕉扇”的包装,那些不知是日文还是法文还是繁体字的字迹以及一些奇怪的图形让我头昏脑涨,爸爸却胸有成竹的回答说:“看我来!”说着爸爸用左手拿着“芭蕉扇”,右手拿着一根小竹签,“啪”的一下点燃的牵引线。顿时,从“芭蕉扇”的喷口冒出五颜六色的火花,随即,它的边缘也喷出了缤纷的火光,远远望去,就像色彩缤纷的火焰。
“芭蕉扇”一点点变色,从黄、红变成蓝、紫,从黑、褐变成棕、绿,先是火花,然后是火苗,最后竟然越来越大,成了一团真正的火焰,火光冲天,却愈加像一道彩虹,闪烁的火光奇异无比。
再然后,彩色的火焰慢慢停止,出现了星星点点的星星,闪烁的白星星明亮极了,美丽极了。
罗刹女来还不够,连孙悟空也来了。爸爸又不知道从哪里弄来了“金箍棒”放完“芭蕉扇”的我好奇新更加强烈了。“那就放放这个吧!”我迫不及待的说。爸爸又看了几眼那些奇形怪状的图形,然后说:“和刚才那个是一模一样的。”
“是吗?”我急切的问。
“你看着!”爸爸又用左手紧紧的抓住“金箍棒”,它又喷出一团火花,跟“芭蕉扇”比起来毫不逊色,甚至比“芭蕉扇”还要漂亮。这也许就是所谓的青出于蓝而胜于蓝吧!

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第1个回答  2014-12-21
风轻柔地托起一丝丝柳絮的时候;当太阳把它金色的光辉悄然披在一棵棵俊俏的樱花树上的时候;当美丽的花瓣在空中悠悠地达几个卷儿,再轻轻落地的时候,我们正幸福地享受着烂漫的校园生活.

清晨,快乐的鸟儿唱着歌,伴随着我们一路走过洒满花香的小路,目送着我们走进校园,眼里全是笑意.阳光铺在写有"南京师范大学附属扬子一中"的铜牌上,又把柔和的晨光反射到我们身上,我们笑吟吟地接受了这份光芒,朝气蓬勃地迈进校园.在去教室的路上,我们每天都能看见漂亮的喷泉与水池,挺拔的槐书与婀娜的垂柳;我们时常碰见自己的同学或是外班的好伙伴,友好地招一招手,亲热地拍一拍背,亲切地问候两句,也许再聊一聊最近做了些什么.

走进洒满晨光的教室,安置好书包与作业,长长地吁一口气,开始一天的学习生活.

课堂上,我们尽情地展开我们的才能,大胆地说出自己独到的见解,认真地记好我们要领悟的知识与要点.为了让鸟儿也为我们喝彩,为了让大树也赞许地点头,为了让花儿也为之倾心,让那片片在空中飞舞的花瓣上满载着赞赏与希望的寄语…….我们努力着!

我们喜欢课间,喜欢那可以让我们自由发挥的十分钟.我们一起谈心来增进彼此之间的友谊,增添那宝贵的心灵财富;我们一起讨论问题来提高彼此的成绩,让自己更加的充实与睿智.有的依傍在栏杆上,凭栏远眺;有的聚集在长廊上,谈笑风生;有的坐在"s"形的雕塑下,沐浴阳光,享受这最美好的金色年华.

我们融入在集体之中,每个班级都是一个家,我们在一起朝夕相处,无不希望自己的"家"能够出类拔萃.因此,我们在运动会上看见了每个运动员那如离弦之箭一般的冲劲,整装待发的气势,战无不胜的决心.我们还看见了一个个拉拉队加油助威的庞大的阵势——有挥舞着双臂的,有跳起来大声喊的,个个神气活现.

我们在学习中成长着.

我们在成长中学习着.

现在,我们微笑着在校园的林荫小路上散步,撒下最快乐的时光.当我们离开校园的那一刻,再让我们回首看我们走过的路,我相信,我们有的是恋恋不舍的感情; 有的是没有虚度年华的自豪;有的是对美好未来的憧憬!我相信,那难忘的校园生活一定会成为我们最美好的回忆.....本回答被网友采纳
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