口试题目分析
口试分为三节，考查考生用英语进行**际的能力。考试时间约10分钟。
采取两名口试教师和两名考生（或者3名）的形式。Assessor不参与交谈，专事评分项分；Interlocutor与考生交谈并评总体分。Assessor所给分数的权重占考生口试成绩的三分之二，Interlocutor所给分数的权重占考生口试成绩的三分之一
A节：考查考生提供个人信息、回答有关他们日常生活、家庭、工作、学习等问题的能力. 该节约需3分钟时间.
此次考试的A 节内容还是比较容易的。例如：
Family : 1)Would you please us something about your family?
2)How does your family spend weekend?
3)What do you think about living together with your parents?
Habit : 1)How do you spend your free time ?
2)Do you a sports fan?
3)What programs do you like to watch best? Why ?
4)What kind of music do you like to listen to ? why ?
多数考生在本环节可以准确的回答考官的提问。只有各别考生可能过于紧张，表现失常或者急于向考官表现自己的能力，听我问了一个问题后可以说到很多不相关的内容。
B节：考查考生就信息卡上的图片或文字讨论有关问题的能力。该节约需3分钟时间。
此次考试的B节内容主要涉及日常生活问题。例如：
Here are a picture including 4 kinds of means of transportation :1.bus 2.bike 3.taxi 4.subway
Please tell us what kind of means of transportation should be encouraged in Chinese cities and give us your reasons.
针对这张信息卡上的图片，很多考生只谈及个人的喜好，如I like bike because it is very cheap.很显然，这样的回答并不能达到考核的要求。
此外，绝大多数考生没有听清楚我在Part 2 开始时的介绍。本环节要求的是互动对话，而不是个人独自大段的描述。所以在分项中的intercommunication 一项，多数只能达到3分的标准。
C节：要求考生就信息卡上的图片或文字作简短描述，之后另一考生就同一话题阐述个人观点。该节约需4分钟时间。例如：
Picture one : A husband bought a dress from abroad to his wife as a gift ,while his wife found it was made in china .(main idea )
Picture Two : There is a danger phenomenon that two women walked among the cars running slowly to sell newspaper (hint)
此环节要求考生针对图片信息先描述再陈述个人观点。一部分考生没有能够分析出图片所体现的主旨。如Picture Two，考生在简单描述后，应该涉及到此不良现象带来的社会隐患，而不是偏题到汽车污染，车辆太多。对于偏题的考生，在discourse management 的分项分中也会得分偏低。
另外，由于口试考试是face-to-face，所以给主考官留下一个比较好的第一印象是非常重要的，在接下来的考试中考官则以一种轻松、温和的语调与你交谈。这个第一印象不仅仅是衣着方面的，表情及心理方面的第一印象更是至关重要的，所以当你推开门进考场的时候，微笑的面对考官，同时主动打招呼（Good morning /afternoon.）
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