小班、中班、大班建构游戏的特点

如题所述

建构游戏是幼儿园中一项重要的活动,它能够培养幼儿的想象力、创造力和动手能力。不同年龄段的幼儿在建构游戏中表现出不同的特点,下面将分别进行介绍。
👶小班年龄段
小班年龄段的幼儿在建构游戏中,材料选择随意,目标不明确。他们的结构技能简单,偏爱铺长和垒高。由于缺乏坚持性,容易中断,同时又容易被新奇事物吸引。主题建构无计划,多以自由和模拟构造为主,更喜欢独自游戏。
👦中班年龄段
中班年龄段的幼儿在建构游戏中,根据物体特性选择材料,目的性增强。主要技能为叠高和架空。他们愿意与同伴交流,增强合作意识。有建构主题,但可能随时变化,需教师引导。
👧大班年龄段
大班年龄段的幼儿在建构游戏中,目的性、计划性和持续性显著增强。他们能合作选取丰富多样的材料进行建构,综合运用多种建构技能:平铺、垒高、架空、围合、封顶等。能根据游戏情节产生新的建构主题,想象力丰富。

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