“人民教师”在我们心目中的地位，一直都是很高的，并且他们也为培养祖国的未来而奉献了很多时间甚至健康。
当然，我们这里说的是真正具有教师资格的老师，而不是仅仅工作名称是教师的那些老师。
1、“我对老师这么好，老师为什么总是避着我？”
老师：请尊重我
老张平时工作比较忙，感觉自己没有多余的时间来分心辅导孩子的学习。
但是又担心孩子的学习成绩不好，于是，老张在放学接孩子的时候，就特意找到了孩子的班主任。
“老师，你看，我和孩子妈平时工作都比较忙，也没时间管孩子的学习，孩子的成绩你要多费心了”。
老张见了孩子的班主任之后，就仿佛十分亲切一般陪着笑脸和老师说道。
并且，手里拿着一个信封一个劲儿地往老师的衣服兜里塞。
孩子的班主任一时间甚至有点愣神，直到感觉对方在往自己的衣服中塞东西，才明白了对方的意思。
于是，班主任便马上推脱：“这都是我们应该做的，不过这个不用。”
见孩子的班主任推脱，老张心里面就有点不高兴了。
但还是陪着笑脸说：“那哪儿成啊，以后这孩子还需要你多费心照顾呢，不能白让你照顾是不？”
老张的言外之意，孩子的班主任自然听得懂，是想让自己给孩子开小灶。
其实，对于身为老师的自己来说。
如果个别孩子的成绩差，那不用家长说，自己肯定会主动地给孩子额外的补补课的。
因为孩子的班主任当初选择当老师，其实就是受到自己老师的影响。
那时候自己的老师为了孩子们有出息，整日整夜地备课、改作业，有空就给孩子们补课加强，有时候周末让孩子来自己家补课，不仅不收钱还管饭。
所以，孩子的班主任那时候就建立了自己的梦想。
一定要像自己的老师一样成为一名真正的人民教师。
由于在学校，孩子的班主任担心一直推脱影响不好，便只好收了下来。
不过，在第二天的时候，就让孩子将信封原封不动地给拿回了家，并且还附上了一句话：“人民教师为人民，请尊重我。”
之后，老张又去学校找孩子的班主任，想要将信封再送回去。
但是奈何孩子的班主任总是避开不见，这让老张很无奈，想不通为什么老师有钱不拿呢。
事实上，你以为得好，老师未必觉得好。
甚至会认为是侮辱：真正的人民教师，最讨厌这3种家长。
2、老师最反感3类家长
当然也不喜欢他们家的孩子
但愿你不在其中
人民教师是神圣的职业，他们并不希望社会上的一些恶俗习气沾染到学校。
所以很多社会上人们觉得“好”的东西，在老师这里很可能并不是“好”，甚至还是侮辱。
而老师最讨厌的就是这三种极具“社会风气”的家长，但愿你不在其中。
①给老师送钱、发红包的家长
去逛逛
送钱送礼发红包这种事情，在人情世故方面其实是很常见的。
毕竟你请人帮忙，给点好处，也是人之常情的事情。
但是，很多人却拎不清“职责”与“个人帮忙”的区别。
这种请客送礼的行为，一旦和“职务”挂钩，就成了一种恶俗风气了。
所以，老师们都是非常抵触家长给自己送钱、发红包的。
并不是老师不差钱，而是老师们不希望用这种方式赚钱。
因为自己是学生们的榜样，自己是教学生的。
如果自己都陷入这般金钱的泥沼，那教出来的孩子又是怎样呢？
另外，除了师德方面的问题，老师们不喜欢家长送钱送红包。
还有一个非常实际性的问题，就是教育系统是禁止收受学生和学生家长财物的。
一旦发现将会进行严肃的处理，严重的甚至是会被清除出教师队伍。
要是因为了一个红包而丢了工作，怎么想都是得不偿失吧，没有任何一个人愿意这么做。
②对老师颐指气使的家长
有些在社会上有一定地位的家长，养尊处优惯了，对待老师也就没有了尊重，喜欢用训斥下属的方式来和老师说话。
不仅啰里啰嗦一大堆，耽误老师的时间，更是完全听不进老师说的话，只会对老师指手画脚。
与这样的家长沟通，根本没有任何的效果可言，所以老师们对于这些家长也是非常讨厌的。
③不配合老师工作的家长
还有一些家长，觉得孩子的学习完全是学校的事情，自己只管照顾孩子的生活起居。
当老师进行家校配合，互通有无的时候，这些家长却往往拒绝与老师们配合。
并且还常常会出现一些奇怪的语录“你是老师，还是我是老师？”、“你拿着工资是干嘛吃的？”……
如果有老师将本职工作交给家长做。
比如批改作业、教孩子学习新知识等，那么家长这么回怼是可以被理解的。
但是，如果老师只是在负责地履行家校配合工作。
而家长单方面的不配合，那就不能这么说了。
毕竟孩子是自己的，老师负责但是家长却不配合，真的是不知道好坏了。
所以老师是非常讨厌这些家长的，根本搞不清楚孩子是谁的，根本不知道老师这么做的目的是什么。
3、如今的教师队伍，确实存在一些害群之马，但是那毕竟是少数。
所以，也敬请各位家长不要以社会的眼光来看待老师，请给予他们一些尊重，与老师携手共同让孩子变得更加出色。
4、推卸责任，转移注意力
在老师心目中，家长在面对孩子学习和成长的各种问题，是应该是积极配合的，而且要主动将责任揽在自己的身上。
毕竟孩子是家庭的一份子，作为监护人的家长，有责任和义务为孩子扫平成长路上的障碍。
但是，有些家长将孩子送入到学校后，认为：教育孩子的全部责任，理应由教师承担。
这样的认知和想法，在老师的心中会被定义为：没有责任和担当。
这种行为，老师心中也是没有办法接受的，所以，他们也成为了当之无愧的，第一个最受老师讨厌的家长。
5、以忙为借口，不配合
当家长将孩子送到学校后，希望老师可以将孩子教出人中龙凤的样子。
每次老师有任何事情想要寻求家长帮助时，家长总是以忙为借口，不管是请家长，还是参加家长会。
老师得到的答案永远都是最统一的，那就是忙，没有时间，让老师多费心。
面对这样的家长，老师也无可奈何，因为他们的情商很高，而且除去不配合之外，也并没有什么地方可以挑剔的。
这种类型的家长，似乎老师只有在入学时，才见过他们一次，后完全没有见过面。
这样的家长在老师的心目中也是极度不合格的，也是老师最不愿意与之打交道的类型
6、做事情没有效率，拖后腿
有一部分家长效率是非常低下的，老师在发布通知或消息时，明明表述的非常明白。
但是，这一类型的家长却总是询问：周而复始之下，不仅浪费老师的时间，同时在事情的完成过程中，总会拖拖拉拉，没有任何效率可言。
事实上，一个电话就可以问的非常明白清晰，只需要一分钟的时间，但是，偏偏使用各种社交工具，一件简单的事情，可能要拖上一整天的时间，最终的结果也不一定令人满意。
这种类型的家长，老师的内心也是极度反感和不满的。
此时老师在和他们沟通和对话的过程中，一定是眉头紧蹙的状态。
7、喜欢煽动情绪，搞小集体
有一部分家长心思相对是比较深沉的，非常会利用其他家长的不稳定情绪，他们喜欢站在后面，做旁观的指挥者。
现如今大部分的学校都存在家长群，除去有老师的家长群之外，还会有一个没有老师在的家长群。
一旦学校或老师有任何行为，是令这一些家长不满意的，他们也会和这些比较单纯的家长进行单线联系，将自己的不满情绪宣泄出来。
反而能起到煽动情绪的作用，这种搞小集体的家长，在老师的眼中也是极度不受欢迎。
孩子教育成长的过程中，老师是非常开明的，只要有问题积极地沟通，想必老师一定能接受家长的建议。
但是，这种煽动情绪的行为，只会使矛盾不断增加，对事情的解决并没有任何的作用。
教师、家长与孩子，在成长过程中的关系，就像是鱼儿和水，谁都没有办法离开谁，是非常亲密的，然而，家长和老师之间的关系却变得非常微妙。
将孩子送入校园中，家长在老师面前往往有意见，也会选择沉默，不会真实地将语言和不满表达出来。
虽然大多数的老师都是极其有耐心和包容性的，但是，面对上述家长这些行为也是无法忍耐。
为了给孩子营造更好的成长环境，家长真的应该审慎一下自身的行为是否有不恰当的地方，避免给孩子在成长过程中制造阻力和压力。
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